Unit11 Calling home_教案1.docx

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1、Unit11Callinghome【课时安排】3课时【第一课时】【教学目标】1．能听、说、读、写，并运用短语readinganewspaper,answeringthephone,wateringtheflowers,climbingthehill,takingpictures。2．能听懂、会说Listenandsay中的内容，并能够表演出对话情景。3．能够听懂、会说，并在实际情景中运用现在进行时第三人称的特殊疑问句及其回答：What’sshedoing?She’sreadinganewspaper.4．能够运用一般现在时第三人称的一般疑问句进行问答：Issherunni

2、ng?Yes,sheis.No,sheisn’t.并完成Let’splayaguessinggame的游戏。5．能听懂、会说Match,writeandsay中的内容，并与同桌合作把这部分补充完整。6．培养学生在小组活动中能与其他同学积极配合的意识。7．通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣。【教学重难点】（一）重点1．能听、说、读、写，并运用本单元的短语。2．能听懂、会说，并在实际情景中运用现在进行时第三人称的特殊疑问句及其回答。（二）难点1．现在进行时第三人称的特殊疑问句及其回答。2．现在进行时第三人称的一般疑问句及其回答。【教学准备】英语书、课文录音、本单元的动词短

3、语卡片、动画人物美羊羊爬山图片、一个男孩正在打电话的图片、电子课本等。【教学过程】Step1:Warm-up9/91．师生之间互相问候，拉近师生的距离。2．利用多媒体播放英文歌曲，创设轻松愉快的英语氛围，既复习巩固了旧知，又在唱唱跳跳中带学生尽快进入英语学习状态。3．复习动词短语、原形及现在分词的形式。建议以竞赛形式进行，请几位学生到前面来参与比赛，其他学生给他们下指令，如cleaningthewindow,washingclothes,settingthetable等，学生立即做出相应的动作，速度最快者获胜。Step2:Presentation1．教师递给一位女生一张报

4、纸，让她阅读。这时，教师说readinganewspaper,引出新短语的学习。同时指着读报纸的女生引出新句型Sheisreadinganewspaper.教师反复演练，随后，学生进行操练，可以采用计时传报纸说句子，小组之间进行比赛的形式。2．教师出示动画人物美羊羊爬山图片，让学生说说美羊羊正在做什么，例如：TodayisSunday.Whatisshedoing?学生马上能回答出来：“美羊羊正在爬山。”教师出示climbthehill短语卡片，在句子中操练新动词短语：Sheisclimbingthehill.句不离词，词不离句。单词教学放到句子、对话中教学，让学生学会应

5、用新知。3．教师介绍美羊羊爬到山顶后，看到美丽的风景，就想拍照，教授takingpictures短语。教师应注意强调take是去e加ing。教师可拿出手机给学生们拍照，一边拍一边说：I’mtakingpicturesforyou.教师也可以把手机借给学生，让他们也一边拍一边说：I’mtakingpictures.其他学生则练习说：She/Heistakingpictures.4．教师作接电话状引出answeringthephone新短语。教师示范朗读，强调ing发音，边做动作边读单词。然后出示一个男孩正在打电话的图片，引出新句型Heisansweringthephone.

6、5．教师可以把本单元学习的短语编成chant，如：Answering,answering,heisansweringthephone.鼓励学生边说边做动作。6．教师出示小象浇花的图片，问学生Whatishedoing?引出Heiswateringflowers.的学习。教师让学生将wateringflowers也编进chant。7．教师总结Helen一家人的活动，让学生看图，指着图上人物问Whatishe/shedoing?学生回答She/Heis...反复操练之后，教师引导学生来提问，学习问句Whatishe/shedoing?操练句型时，可以采用师生、男女生、组与组之

7、间的问答形式。教师引导学生自由用句型进行对话与交流，并请几组学生上台展示，让学生将所学短语及句型进行简单的运用。8．教师播放Listenandsay录音，第一遍让学生看图听录音；第二遍请学生打开书跟读，并用笔画出动词短语；第三遍通读全文，学生四人一小组分角色表演课本剧。9．随后拓展学习句子Wecanhelpourparentswithsomehousework.教师应让学生边听录音9/9边模仿学习句子。同时，培养学生热爱劳动和帮助爸爸妈妈做家务的意识。10．教师引导学生运用一般现在时第三人称单数的一般疑问句做问答游戏：Issh