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《Unit 2 Let's make a fruit salad_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Let'smakeafruitsalad【第一课时】【教学目标】1．能初步听懂、会读、会拼写单词abanana．agrape、amango、apineapple；复习水果类单词anorange,apeach,apear,anapple。2．能听懂、会说、会读、会运用句型Doyouhave…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3．初步理解some和any的使用方法。4．了解西方国家的饮食文化。5．充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，在学习新的语言知识后创造性地运用语言
2、。【教学重点】1．能初步听懂、会读、会拼写单词abanana．agrape、amango、apineapple；复习水果类单词anorange,apeach,apear,anapple。2．能听懂、会说、会读、会运用句型Doyouhave…?并且会用Yes,Ido.和No，Idon’t来回答。3．充分利用学生已有的知识和生活经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，在学习新的语言知识后创造性地运用语言。【教学难点】初步理解some和any的使用方法。教学疑点学生能否理解some和any的使用方法，渗透的语法知识能否完全掌握？【
3、教学准备】挂图，卡片，多媒体（PPT），学生自带水果，老师做的水果沙拉【教学过程】Step1Greetingandwarmup1．Greeting5/5T:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Andyou?T:I’mwell.2．WarmupPlayagame----Fastresponse游戏规则：快速闪现问题，抢答例如：Whatcanyousee?Ilikemonkeys,whatdoyoulike?Doyoulikemonkeys?Whatcolouristhe…?Step2P
4、resentation1．Playagame----Magicbag游戏规则：收口的口袋里装些玩具和水果。一个学生摸，其他学生问Isthatananimal/afrit?Isthata/an…？最后展示摸到的物品，并且说Thisisa/an…?例如：Ss：Isthatananimal/afrit?S1:Yes/No.Ss:Isthata/an…？S1:Yes/No.Thisisa/an…T:Look,thisisamagicbag.Therearemanyanimaltoysandfruitinit.出示单词：animal,fruit,并且教
5、读fruit当最后展示的时候教师还可以复习第一单元所学的句型。例如：T:Doyoulike…？S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whatdoyoulike?S:Ilike…2．Leadinandteachthenameofthefruits把袋子里的水果都拿出来:abanana．agrape、amango、apineapple,anorange,apeach,a5/5pear,anapple，并且板书PineappleT：Ihavesomefruits.Let’snamethem.Look,thisisa/an…3．出示课题T:H
6、erearesomanyfruits.Wecanmakeafruitsalad．OK?S:OK.出示课题：Unit2Let’smakeafruitsalad．教读课题saladcatbananasaladsalad4．Storytime（1）出示课文图片T:MissLiandherstudentsaremakingfruitsalad．（2）Watchthecartoon,andanswerthequestionWhatfruitcanyousee?Icanseea/an/some…（3）教授Storytime句子（注意语音语调的纠正）Pic
7、ture1:T：Whocanread?板书：Doyouhavea/an…?教授单词haveYes,Ido/No,Idon’t.T:Let’strytoreadthesentences.have[hæv]有T:Mikehasamangoandanorange.LookatMissZhang.Ihavetwomangoesandtwooranges.出示mangoorange复数mangoesorangesPicture2:ListentothetapeSuYang:Doyouhaveanybananas?YangLing:No,Idon’t.I
8、havesomegrapes.教读：anymany板书：any5/5someany都表示一些,后面可以跟可数名词的复数形式，也可以跟不可数名词的原形。但是，some
