Unit 1 Only drink clean water!_教案1.doc.docx

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1、Module10Unit1Onlydrinkcleanwater!课时2课时课型新授目标要求a.语言知识目标:学习目标语句 It’sfuntodrinkthisway.Onlydrinkthiswater.Thiswaterisveryclean.b.语言技能目标:能够听懂会说本模块句型,能运用所学语言与同学交流自己对做什么事情有兴趣。c.情感态度目标:Trainthestudent’sinterestinlearningEnglishandgetthemtocommunicatewitheachother.重点难点重点:It’sfuntodosth.并能在实际情景中运用

2、。难点:能正确表达自己对做什么事情有兴趣。教学准备挂图、卡片、图片、CD-ROM、录音机、磁带教学过Ⅰ.Warm-up(热身活动)a.T:Igotuplatethismorning.Ididn’thavebreakfast.SoI’mhungrynow.拿出课前准备好的饼干吃几块,Ilikebiscuits.Doyoulikebiscuits?Whatfooddoyoulike?b.T:NowI’mfull.ButI’mthirsty.拿出课前准备的两瓶水(一瓶脏的,一瓶干净的),CanIdrinkthiswater?(脏的)Ss:youcan’t.Thewaterisd

3、irty.CanIdrinkthiswater?(干净的)Ss:Yes,youcan.T:Icandrinkthiswater.Thiswaterisveryclean.Weshouldonlydrinkcleanwater.引出课题,齐读。Ⅱ.Presentation(介绍新语言项目)T:TodayDaming,Simonandhismumwenttoaparkandhadapicnic.Whatdidtheyeat?Whatdidtheydrink?Open方法策略复习以前学过的食物词。复习与本课相关的内容并感知新知,为新知的学习做铺垫。老师出示课文挂图,放二次备课明

4、确重点句式It’sfuntodosth.强调to后的动词形式。让学生扩展如:It’seasy3/3程yourbooksatpage38.Ss:Theyatesomesandwiches.Theydrankwater.T:Isthewaterthemselves?Isthewaterclean?Listenagain.再听一遍录音后,让学生回答。Ss:No,itisn’t.T:Theydidn’tbringanydrinks.引出新单词bring.T:Weknowtheydidn’tbringanydrinks.Wheredidtheydrinkwater?结合书本中图片,

5、让学生明白他们喝的是从喷泉里流出的水。T:Isthiswaterclean?Ss:Yes.Thiswaterisveryclean.T:It‘sfuntodrinkthisway.引出重点句型并板书。Ⅲ.Practice(练习)a.Listenandrepeatthetape.b.Findandunderline“It’sfunto…”c.以小组为单位做接龙游戏,说It’sfuntodosth.在规定时间内说得正确数最多的一组就获胜。d.Dotheexercises:Writefourthings,using“It’sfunto…”结合课堂活动练习4IV.Producti

6、on(任务完成)a.Listenandrepeatthetape.b.Actthetext.c.Retellthetext.结合课堂活动用书练习2Ⅴ.SummaryandHomework(小结与作业)a.熟读课文b.Copythewordsanddrills:thirsty,bring,wayIt’sfuntodrinkthisway.Drinkcleanwater.It’sveryclean.录音机,向学生整体呈现课文内容,使其感知课文并回答问题。创设情境练习It’sfuntodosth.教师先做示范,很高兴地边打乒乓球,边说It’sfuntoplaytabletenn

7、is.四人一组练习表达自己乐于做什么事情,向全班同学表达。todosth.It’sdifficulttodosth.等等。板书Module10Unit1It’sfuntodrinkthisway.Onlydrinkthiswater.3/3设计Thiswaterisveryclean.3/3

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