资源描述：
《Unit 1 Do you like bananas？_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module3Unit1Doyoulikebananas?【教学主题】选择新标准小学英语一起二年级上册，Module3Unit1Doyoulikebananas?这课主要是想将故事教学中“图文解码”这个新概念运用在实际操作中，尤其是在小学低段的实际教学中是否可行或者存在哪些问题。【教学设计】学生分析通过一年的英语学习，二年级的学生能够听懂基本的课堂指令，并且做出正确的反应；他们对英语学习的兴趣浓厚，有一定的模仿能力。但他们集中注意力的时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。学生已有知识包括一些关于水果的词汇：apple,banana,orange以及句型：Ilike…./
2、Idon’tlike….学生能够听，说水果单词，但还不能认读。教材分析本课是新标准小学英语一起二年级上册，Module3Unit1Doyoulikebananas?本课通过学习Amy与Lingling的对话内容，理解并初步学习如何询问别人的喜好并做出回答。要求学生能够理解和听、说单词：banana,apple,orange,milk,icecream,fruitmilkshake.学生能在课文语境下初步理解和使用句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.教学目标知识目标：1．词汇：能够理解和听说单词banana,apple,orange,milk,icec
3、ream,fruitmilkshake.2．句型：能在课文语境下初步理解和使用句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.能力目标：1.能够听懂并初步理解对话内容。2．能够听、说、理解重点单词banana,apple,orange,milk,icecream,fruitmilkshake.能在课文语境下初步理解和使用句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.3.能够分角色朗读课文。9/9情感目标：1．通过形式多样的活动树立学生的自信心，培养学生之间的合作意识。2．鼓励学生大胆表达自己真实的意愿，并能询问他人的喜好。给学生渗透食用适量的水果
4、有益健康的教育。教学重难点1．能够理解课文，并朗读课文。2．能在课文语境下初步理解和使用句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.教学方法整体教学、情景创设、讲解。教学准备PPT演示文稿、教学光碟、卡片、水果等实物。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1．Warm-up1．Greetings.2．T:Ilikedrawingpictures.Guess!What’sthis?Look!Ihaveatoymonkey.“Hello,children!Ilikebananas.”3．Sayarhyme.“Abananaforyou,Abananafo
5、rme,Abananaforthemonkeyupinthetree….”1．Greettotheteacher.2．Guess.3．Followtheteachertosaytherhyme.教师在自我介绍时用简笔画在黑板上画出一只猴子，再用猴子玩偶引出本课标题Ilikebananas.接着用一首儿歌引入课文第一部分的教学。9/9Step2．Presentation1．Lead-in1．T:Asweknow,monkeyslikebananas.PleaselookatPicture1．Q:Whatcanyousee?Q：Howaboutthisone?Doeshelikeba
6、nanastoo?Listenandrepeat.2．T:PleaselookatPicture2．Q:Whathappened?Howmanyicecreams?Let’scount!Wow!Somanyicecreams!T:Boysandgirls!Doyoulikeicecreams?Don’teattoomanyicecreams!It’sbadforyourstomach.1．Readthepicture.Thinkaboutthequestionsthenanswerthem.2．Readthepicture.Counttogether.Answerthequest
7、ions.在听读前，教师通过设问引导学生观察图片，并在回答问题的过程中加深对图片的理解。9/92．Learntheconversation.1．T:HowaboutourfriendsAmyandLingling?Dotheylikeicecreams?Listenandwatchthevideo.Answerthequestion:Whatfruits(水果)canyouhear?2．Learntheconversationpicturebypicture.Q:Whoareth
