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《Lesson 4 Don't play football on the street._教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson4Don’tplayfootballonthestreet.【教学目标】知识目标1.学生能够理解、正确朗读并运用本课新单词(短语)。2.学生能够理解并祈使句的肯定形式和否定形式Don’tdo.能力目标学生能运用祈使句来表达命令和禁止。情感目标通过学习课文内容和重点句型促使学生养成遵守交通规则,养成良好的出行习惯。【教学重点】能够运用祈使句的肯定以及否定形式。【教学难点】否定其实句Don’tdo.【教学准备】调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等;学具:光盘、大卡片等。【教学过程】Step1.Warm-up1.教师热情地和学
2、生打招呼问好,复习上一课所学的内容。2.教师和学生一起拍手说学这节课所学的单词。3.利用课间,教师和学生一起做游戏,猜要新学的单词。教师把写有相应单词的卡片分给学生,老师说一个单词,手中持有该单词卡片的学生快速举起手中的卡片.反应慢了的同学就要受罚,教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。Step2.Let’slearn3/31.看图说话老师首先介绍祈使句的两种形式,再利用新学的短语,进行对话操练,可以师生之间,也可以在生生之间。一人出示肯定或否定的标识,另一人表达命令。A:标识。B:Don’tclimboverthefence.2.听录音播放
3、p16对话录音两遍.第一遍,请学生仔细听录音,听完之后,请几位同学复述大致内容。第二遍之后,老师对对话中的生词和句型进行讲解,整理中间出现的交通规则。3.跟读播放课文录音,先让所有学生一起跟读,然后让几位同学进行角色扮演.在过程中,老师注意纠正不对的发音。Step3.Let’sread1.播放故事录音,学生边听边看.听完之后,请学生简要复述故事内容,尽量用英语。2.播放录音第二遍,老师通读全文,扫除文章中的生词和句型。3.请学生仔细阅读故事回答后面的问题。4.分角色让学生进行朗读。Step4.Let’sPronounce1.先展示字母oa的单词
4、,让学生自行内省体验应该怎么读。2.播放单词发音或者老师带读,请学生归纳发音特点。3.老师通过引导,让学生发现oa发双元音/əu/.4.老师出示包含oa的单词,让学生猜测怎么读,最后进行核对。Step5.Let’ssing1.老师展示图片,复习常见的交通规则。2.听歌曲,感受歌曲的韵律。3.再听一遍,老师讲解较难的词汇和语法。4.跟唱歌曲。3/35.请学生一齐演唱。【作业布置】1.Practicenewlearnedsentenceswithyourfriends.2.Completetheexercisebook.3/3
