07苏教版一年级语文上册教案：a o e_教案6.doc

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1、aoe【教学目标】1．学会a、o、e三个韵母，能读准音，认清形，正确书写。2．指导单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a、o、e的音。认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握a、o、e的笔顺，正确使用四线格。【教学重点】1．读准a、o、e三个单韵母的音。2．认清a、o、e三个单韵母的形。【教学难点】掌握o、e的发音，学会a、o、e的四声，并能读出带调韵母的音，尤其要读准第二声和第三声。【教学用具】字母卡片【课时安排】2课时【第一课时】一、导课。老师写“靶”，你们认识这个字吗？老师再写拼音“bǎ”，谁知道这个字怎样读？你们看，汉语拼音的用处

2、大不大呀？他不仅可以帮我们识字，还可以帮助我们学好普通话，帮助我们查字典，打电脑。你们愿意学习汉语拼音吗？今天，老师就带小朋友到拼音王国去旅游。拼音王国里有三个家庭：单韵母复韵母声母。单韵母家有6个孩子。现在，咱们就到他家去参观一下，看看你们认识了他们中的哪几个？二、认识课题。1．左上角有4个字，谁认识？2．今天咱们就学习汉语拼音。三、指导看图，学习单韵母A．1．图上都画了什么？用“图上有……和……”说话2．图上的小女孩在干什么？他是怎样发声的？3．出示卡片，读音。领读，指名读，开火车读。4．学习四声。⑴单韵母a最爱美了，他每天出去都要选择一

3、顶不同的帽子。看，他今天带了一顶什么帽子？出示：ā（小平帽）他戴上小平帽该怎样读呢？老师范读，打手势。生读。第二天，他又换了一种什么帽子呢？出示：á老师范读，生跟读。用同样方法学习三声、四声。5．小结：单韵母a带上不同的帽子是不是读音就不同了？他的这四顶帽子就是汉语拼音中的四个声调。学儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四升降。边读边做手势。练读四声。也可以结合书上的小汽车图练习读。指名读，开火车读，老师发卡片，读音，生拿相应的卡片走出来，并读音。认形。版画演示a像小女孩的头型与发型。6．指导书写。观察四线格中的a占哪一格？有几笔组成？老师板书：

4、要把中格占满，但不要出格。生练写。【第二课时】一、复习。1．背声调歌。2．复习单韵母a的四声。二、学习单韵母o。1．看图，大公鸡在干什么呢？2．公鸡叫时，嘴巴是什么形状？3．老师范读、教读、开火车读。嘴巴圆圆o、o、o。4．学习o的四声。先出示卡片，说这是第几声，再指名读，最后练读。三、学习e。方法同上。四、辨音练习。1．出示。读一读。á――ǎǒ――óè――éě――ǒè――òā――à2．老师发音，学生说是几声。速度由慢到快。3．老师读音，学生拿卡片。4．组词。ā、é、è、ě五、书写。先观察，再看老师写，最后练写。e从里面起笔，一笔写成。o左上

5、起笔，一笔写成。