04湘教版一年级语文上册教案：b p m f_教案1.doc

《04湘教版一年级语文上册教案：b p m f_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、bpmf【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．知识目标：学会“b、p、m、f”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．能力目标：学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。3．情感目标：学会拼读“b、p、m、f”与“u、o”组成的音节。【教学重难点】掌握拼读声母和韵母组成的音节。【教学过程】（一）复习导入。1．指读、齐读6个单韵母。2．小组读带有声调的韵母。从今天开始，我们学习声母。（二）指导学习声母。1．指导看图。3/3（1）（出示图）图上画了什么？（一个小女孩在听广播；泼水；摸瞎子；搀扶。）（2）问：你还发现了什么？2．师指导“b、p、m、f”的读音：把“播”读

2、得轻一些，短一些，就是b的发音。（出示b的卡片）先听老师读b，注意：声母应读得轻、短些，跟读，齐读，指名读。示范p的音，发p音时双唇闭拢，然后突然双唇放开送气。学顺口溜：两扇小门m-m-m。范读f音，指导发音方法：上牙放在下唇上，突然放开送气。学习顺口溜：伞柄朝上f-f-f。3．指导正确书写。（1）观察四线格上的p、m、f、b的形：它们各占什么格？（2）师指导书写：b占中格和上格，先写竖，从上格的中间起笔，在中格里挨着竖写右半圆。P一共两笔，占中格和下格，中格占满，竖写到下格的一半处。m的笔顺共三笔，占中格，要占满。f共2笔，占中格和上格，但不顶上格。（3）学生摹写一次，在本上练习写三遍

3、。（三）巩固练习：唱顺口溜，听音送卡片。【第二课时】（一）复习导入。1．抽读声母b、p、m、f。2．读这四个声母时要注意什么？（读得轻、短些）3．指读、齐读单韵母和四声。（二）指导拼读音节。1．启发谈话：今天开始我们要学习音节，音节大多由声母和韵母作朋友组成。2．把声母b和单韵母a拼起来，他们俩一碰，拼出什么？3．示范拼读ba4．学生练读b-a-ba5．看图，拼带有声调的音节：3/3图上画的什么？6．分小组练习拼读b、p、m、f和u拼成音节，b、p、m、f和i拼成音节，并读读单韵母带调音节。（三）练习拼读音节。（四）指导朗读课本短文。1．师范读，生跟读。2．指名读、齐读。（五）总结。这四

4、个声母中b、p、m、f是双唇音，发音时P和f都要送气。f是唇齿音，上唇贴近下唇，让气流从中缝摩擦出来。m发音时，气流从鼻腔出来，声母要读得短些。我们还学习了音节拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。【作业布置】1．将b、p、m、f每个抄写三遍。2．练习拼读b、p、m、f与u、i、o相拼的音节。3/3