03北京版义务教育版小学一年级语文下册门牙掉了_教案1.docx

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1、门牙掉了【教学目标】（一）认识13个生字，会写6个生字。（二）正确，流利地朗读课文。（三）通过课文理解门牙掉了的感受，体会其过程。【教学重难点】（一）学习生字生词，初步理解课文内容。（二）认识“祝贺”并用祝贺写一句话。（三）理解门牙掉了的过程与其中的体味。【教学准备】（一）老师准备多媒体。田字黑板。（二）学生自主预习课文，自学生字生词。（三）让学生理解课文内容，懂得长大与成长之间的关系。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、情景导入，揭示课题孩子们，快看这是谁？（出示班级掉牙同学的图片）他怎么了呀？老师采访你一下，你掉牙时疼吗？其他小朋友掉牙的时候是

2、什么感受呢？今天我们一起来了解一下这个门牙掉了的事情，我们一起来走进这一课。板书揭示课题。二、学习生字，趣味练习（一）同学们看看这都是什么字啊，有认识他们的同学吗？大家比一比谁认识得多。（二）以开火车等游戏形式展开，趣味练习生字。三、朗读课文，识文觉词2/2（一）有感情地朗读课文，画出你不会的字词。（二）自己查字典，或是与同桌小组之间交流讨论。（三）理解背诵字词。四、知识拓展，加深记忆（一）老师为学生普及为什么小孩子会掉牙？（二）为小朋友掉牙做好心理辅导。【第二课时】一、情景导入，复习上节课（一）默写生字生词，比比谁写得又快又好。（二）多种形式朗读课文，加深

3、记忆。（三）加深对字词的理解，多练习。二、引入新课，指导提升（一）学习“哭、时、可、你、们、心”的书写。（二）学生书写时，老师适时指导。（三）展示写得好的学生，让大家共同进步。（四）学会用“祝贺”说话。三、延伸拓展，内容升华（一）学习了这篇课文，你知道了什么呢？（二）牙齿对于我们来说是非常重要的，那么你如何保护你的可爱的牙齿呢？（三）掉牙也是意味着长大，小朋友们要快快长大哦。四、老师总结，情感升华在学了这篇课文之后，希望大家都能保护好自己的牙齿。2/2