能干的小宝宝.doc

《能干的小宝宝.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、能干的小宝宝肖东容妈妈对我说明天有一些叔叔阿姨来我们家做客，让我乖乖听话，还让我帮忙招待妈妈的朋友们，我很高心，叔叔阿姨走后，夸我懂事儿，是个能干的小宝宝。活动目标：1、通过比较，区别最大最小。2、尝试用多种感官参与学习。活动准备：1、情景布置。2、幼儿人手一份操作材料，如：大大小小的苹果、梨子、大大小小的碗、脸盆、衣服等。注意同类材料要放在一起。活动过程：1、引导幼儿的操作兴趣：（1）教师交代游戏的情景：——“等会有客人来，可是家里乱糟糟的，该怎么办？谁愿意来帮忙整理一下？”（2）幼儿观察情境，并说说有哪些东西需要整理。2、幼儿操作材料，积累经验：

2、（1）引导幼儿选一件材料进行操作，教师特别注意让幼儿找出最大的、最小的。（2）引导幼儿交流按物体大小排序的方法。——“看一看，这些苹果、梨子该怎么放，碗有什么方法排列整齐？”（3）教师请幼儿按照物体大小排序的方法，再对材料进行一下操作。（4）教师根据幼儿的实际掌握情况，对它们进行特别指导。3、检验操作情况，巩固经验：师生共同检验物品的整理情况。中国幼儿网