爸妈,我爱您.doc

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1、爸妈,我爱您!——“感恩教育”系列之“感恩父母”班会目的:通过此次班会课活动,不仅知道爸妈爱我,更应学会我爱爸妈。班会准备:1、一个大大的“爱心”;2、有关感恩父母的诗歌;学习歌曲《世上只有爸妈好》;3、课前拍摄相关影像资料;4、邀请学生家长到校共同参加本次班会课(通过短信平台通知,不让孩子知晓);5、学生成长档案袋。班会过程:一、课前准备:1、将每位学生的成长档案袋发放到每位学生的桌上(里面展示的物品有:优秀习作——爸妈,我爱您;本学期所获荣誉及成绩;班科任老师的评语;个人优秀习字;最满意的一张试卷……),为父子互动做准备。2、背景音乐——《我的父亲和母亲》,渲染气氛。家长二

2、、谈话导入1、师:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一个词语最亲切,有一声呼唤最深沉;有一个人最要感谢,有一种人最应感恩,她就是——“母亲”,他就是——“父亲”。今天我们班会课的主题就是——爸妈,我爱您!(电脑显示屏展示)2、师:让我们发自肺腑,用自己最真的情深情地呼唤出来——爸妈,我爱您!3、师:今天是个特别的日子,特别的日子决定了今天的班会课与众不同,请同学们闭上眼,老师将带给大家一份惊喜(播放歌曲——《父亲》),(家长在老师示意下走入课堂)4、师:请大家睁开眼,看看谁今天也来参加我们的班会课活动?(学生睁开眼)同学们,请你走上前去,将你的爸妈迎到你的位置上,共同参加我们今日的

3、活动。让我们说一句“爸爸(妈妈)您请坐”,好吗?让我们站着上完这节特殊的班会课好吗?三、活动过程1、齐唱歌曲《世上只有爸妈好》(由《世上只有妈妈好》改编而成)父爱如山,他沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包容着你。无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方。他们愿用自己的一生去爱你,他们是谁?(生齐说——爸爸妈妈)对,他们就是我们的爸爸、妈妈。有一种爱,他让你肆意地索取;有一种爱,他让你肆意地享用。这种爱是什么?(生齐说——父爱、母爱)对,这就是父爱、母爱,这份爱不要你任何的回报。让我们唱出自己的心声——《世上只有爸妈好》。2、小品表演《爱的片断》父爱如山,母爱似

4、海,他们的恩情我们永记心头,终身难忘!请欣赏短剧《爱的片断》(1)爱的片断一:《孩子发烧了》同学们,刚才的片断是否能让你回想起自己生病时,爸爸妈妈照顾你的情景呢?在我们生病时,时刻担心着我们,守护着我们的,是我们最亲的爸爸妈妈,你是否感动过呢?(2)爱的片段二:《夜晚的灯光》当你在灯光下奋笔疾书时,你是否注意到你的爸妈此时也陪伴在你身旁,无论酷暑还是严冬,你的心头是否始终荡漾起一丝暖意?(3)爱的片段三:《‘烦人’的唠叨》当你早晨出门时,你的爸妈一定又在你的耳边叮咛:“骑车慢点,认真听讲……”,当你出去玩时,你的爸妈一定又会在你的耳边叮咛:“注意安全,早点回家……”……(学生当

5、着父母的面讲述自己的故事)3、影像传真——《爸妈的一天》可怜天下父母心!我们的父母为了我们的成长,为了我们的家无怨无悔,任劳任怨,普通得就像一头老黄牛。可是你对他们的工作了解多少,对其中的艰辛又感受多少?请看《爸妈的一天》(1)在家务农的学生家长一日劳动片段(2)在工地劳动的学生家长劳动片段(3)在工厂工作的学生家长劳动片段此时此刻,此情此景,你对你的爸妈还有什么怨言?同学们,拉起爸妈的手,你是否感受到那粗糙的老茧?看看爸妈的头发,你是否发觉白发已爬上额角?你是否发觉爸妈的年轻岁月正离他们远去?(学生抚摸父母的手,察看父母的头发、脸庞)此时此刻,难道你不想对他们的劳动表示感谢?

6、难道你不想对他们真诚地道一句:“爸爸妈妈,您辛苦了!”“谢谢您,爸爸妈妈!”(学生齐说)4、亲情互动(1)问卷调查同学们,我们的父母为了我们的成长,付出了太多太多,可是我们对他们又了解多少呢?下面我们来进行一次简单的问卷调查。(问卷调查)“父母知多少”问卷调查①你的爸爸妈妈多大岁数了?②你的爸爸、妈妈生日分别是什么时候?③父亲节、母亲节分别是什么时候?你送过他们礼物吗?④你的爸爸妈妈最爱吃的一道菜分别是什么?⑤你爸爸妈妈什么时候最开心,什么时候最难过?⑥你的爸爸妈妈通常每天几点起床、几点休息,每天工作多长时间?⑦你的爸爸妈妈最大的心愿是什么?⑧你的爸爸妈妈穿多大的鞋?⑨你的爸爸

7、妈妈身体有不适吗?⑩你能理解爸爸妈妈打骂你的原因吗?(2)倾吐心声爸爸、妈妈,我想对你说……大家听了故事,看了表演一定有许许多多的心里话想对妈妈说,让我们拿出身边自制的感恩卡,献上你的祝福,说出你的心里话。(学生各自拿出身边感恩卡,并说出心里的感激)播放歌曲《我的父亲和母亲》学会感恩,不是一句空洞的口号,我们应该怎么去已实际行动感谢父母、报答父母呢?学生畅所欲言。(我知道了妈妈爸爸上班很累,我回到家里要为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,给他们讲讲笑话和讲讲学校里发生的事情;从今天开始我

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