地球妈妈我爱您.doc

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1、地球妈妈我爱您一.活动目的1.通过活动让学生清醒地认识到地球的环境在日益遭受着破坏，所以应从小树立起环保意识。2.通过活动让学生充分认识到环保的重要性，理解‘‘保护环境，人人有责’’的深刻内涵。3.在活动中，培养学生演、画、说、想的能力。二.活动准备1.培训主持人。2.准备有关环保方面的知识.。3.准备好画笔、画纸等用品。4.排练活动中有关的小品、快板、诗朗诵等活动。5.准备一些奖品。三、活动过程1.队仪式。2.主持人活动。(1)小品表演，引用课题。主持人甲：同学们，我们居住在地球上，地球妈妈一样精心养育着我们。可是，

2、你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛：原本绿色的土地被黄沙吞没了，原本清澈的河流被污水染黑了，原本蔚蓝的天空不再蔚蓝，原本清新的空气不再清新……为什么我们的母亲病得那么重？是环境污染。同学们，你们看，地球母亲来了。请欣赏小品《地球就诊记》。（2）讨论明理，指导行为。主持人：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，带动身边的人共同保护我们的地球树立人人为环保、环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧!同学们，在生活中，你发现有哪些破坏环境的行为？你是如何保护环境的？（3）快板表演，《做环保小标兵》。主持人甲：是

3、啊！我们的母亲正一天天地遭受着痛苦，震撼着我们的心灵。主持人乙：此刻保护环境的责任督促我们的言行。请欣赏快板表演《做环保小标兵》。（4）‘‘环保小队行动起来’’系列活动计划与汇报。主持人：我们的红领巾要开展绿色行动了，请听。宣传小队、植树小队和护绿小队分别汇报在假日在准备采取的环保行动。（5）诗朗诵：《我是新时代的环保小卫士》。（见活动资料4）主持人：锄松泥土，让一棵棵绿树长得更高大、挺拔，浇下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸。请欣赏诗朗诵。（6）环保知识竞赛，由组长抽取赛题。评出优胜队，由班主任奖给小红旗。（7）奇思妙想画

4、环保。主持人：地球妈妈需要我们，让我们用知识武装头脑，勤劳的双手美化我们的环境。动手设计：改进冒烟的烟囱。3.辅导员讲话。从今天起，我们要做地球的主人，做环境的主人，让鲜花露出愉快的笑脸，让绿树摇动柔美的臂膀，让我们的地球妈妈露出欣慰的笑脸。让我们行动起来吧！爱护地球，爱护大自然，为保护环境做出自己的贡献吧！4队会结束：呼号，退旗。四、活动的巩固和延伸1.结合“雏鹰争章”活动，进行争夺“环保章”活动。2.结合有关教育活动，继续增强学生的环保意识，让学生能主动参与到环保行动中去。五、活动资料。1小品表演《地球就诊记》（一

5、个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一拐一拐地上场）地球：污染环境对我的伤害实在太严重了。现在我全身是病，再不给我治病，就没治了。医生！医生！（一个学生扮演医生）医生：你怎么啦？地球：我觉得难受极了，皮肤发痒，透不过起来，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一下吧！（医生为地球仔细诊断）医生：咦，过去你不是这样的，那时的你肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。可如今……（不断的摇头无奈状）地球：（哭丧着脸）到底得了什么病？医生：你的蓝色肌肤——森林，受到了沙漠的攻击，得了“脱落症”；你的蓝色肌肤——海洋，有

6、些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已经开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，你的肌肉将大片坏死……地球：那可怎么办呢？请救救我吧！医生：你的病是由人类不注意环境保护，过多砍伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，琢步恢复你的抗病力。地球：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧！3.快板表演：《做环保小标兵》甲：同学们，要记清。乙：保护环境，讲卫生。丙：废物扔进垃圾桶，到处乱扔可不行。甲：随地吐痰更不好，乙：这种恶习要改掉

7、。丙：绿草坪，不能踩，看见踩者因劝阻。甲：花草树木不能折。乙：折后他们不能活。丙：有的同学不注意，折花踩草当游戏。甲：这种做法太不该。乙：今后不能这样做。丙：保护环境更重要，同学千万别忘掉。甲：环境保护靠大家。乙：有你，有我，还有他。丙：我们大家要记清，环保意识要记牢，要记牢。3.假日环保小队。宣传小队：我们是宣传小队，通过散发传单，街头宣传，使人们了解《中国人民共和国环境保护法》，人人争做文明市民。植树小队：我们是植树小队，每人精心养一盆花，放在我们的教室里，既可美化环境，又可净化空气。我们还决定在节假日、双休日播下

8、尽多可能多的绿色的种子，使家乡到处是万紫千红的春天！护绿小队：我们是护绿小队，我们会爱护自己的眼睛一样爱护每一棵树木、每一棵幼苗。我们将以红领巾的名义，努力把祖国的山山水水打扮得格外美丽！4.配乐诗朗诵：《我是新时代的环保小卫士》。是谁把你打扮的如此美丽？是我、是你、是他。用我们洁净的双手，来打扮那洁净的世界。啊！我为你自豪！我愿