分散系及其分类.ppt

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1、【学习目标定位】1.了解分散分散系的概念及分散系的种类。2.会制备Fe(OH)3胶体，会鉴别胶体与溶液。胶体的特征和制备。【教学重难点】回忆溶液、溶质、溶剂的概念是什么？举例说明。你还记得吗？溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。溶质：被溶解的物质。溶剂：能溶解其他物质的物质。例：蔗糖溶液、盐水分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。分散质：被分散的物质。分散剂：其容纳分散质的作用。二﹑分散系及其分类从分散质和分散剂的状态考虑，可以组成几种分散系？思考？分散质分散剂实例气气液固气液液固气固液固空气

2、云、雾烟、尘泡沫（有气泡的啤酒）油水震荡混合物油漆，墨汁泡沫塑料，面包珍珠（包藏着水的碳酸钙），果冻，水晶玛瑙，有色玻璃、合金【思考与交流】阅读课本，然后画出分散系的树状分类图？分散系胶体浊液溶液悬浊液乳浊液按照分散质粒子的大小<1nm1~100nm>100nm注：悬浊液里的分散粒子是固体,乳浊液里的是液体科学探究11．取3个小烧杯，分别加入25ml蒸馏水﹑25mlCuSO4溶液和25ml泥水，将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。请将制得的Fe(OH)3胶体胶体与CuSO4溶液和泥水比

3、较。2．把盛有CuSO4溶液Fe(OH)3胶体的烧杯至于黑暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。3．将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。光束照射时的现象原因分析Fe(OH)3胶体CuSO4溶液形成一条光亮的通路胶体的直径在1-100nm之间，能使光波发生散射无光路现象产生溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱过滤后的现象Fe(OH)3胶体胶体透过滤纸，且没有得到滤渣，过滤后溶液还是红褐色泥水得到滤渣，过滤后溶液是透明的实验证明：浊液的分散质粒子大于胶体的分散质的粒子。在光的传播过程中，光

4、线照射到微粒时，如果微粒大于入射光波长很多倍，则发生光的反射；如果微粒小于入射光波长，则发生光的散射，此时的光向四周放射，称为散射光或乳光现象。胶体粒子大小一般1nm~100nm，小于可见光的波长（400nm~700nm），因此可见光透过胶体会产生明显的散射作用。这种现象也被称为丁达尔现象。而对于溶液，虽然分子或离子更小，但散射光的强度随散射粒子体积的减小而明显减小。清晨，树林中存在的水雾，水雾是胶体，阳光透过树林间的间隙形成光束，光束穿过这些水雾产生丁达尔效应胶体小结分散质微粒的直径大小在1nm-100nm（10-9-10-7m)之间的分散系叫做胶体1

5、.定义：3.溶液与胶体的鉴别：丁达尔现象2.制备Fe(OH)3胶体的化学方程式：4、胶体的分类（知道）根据分散剂状态分固溶胶：有色玻璃、烟水晶液溶胶：Fe(OH)3胶体、AgI胶体气溶胶：烟、云、雾烟水晶有色玻璃晨雾气溶胶烟白云5胶体的性质（1）胶体的光学性质—丁达尔效应（区分胶体和溶液）（2）胶体的运动学性质——布朗运动（3）胶体的电学性质——电泳现象（4）胶体的介稳性和凝聚现象布朗运动1827年，英国植物学家布朗把花粉悬浮在水里，用显微镜观察，发现花粉的小颗粒在作不停的、无秩序的运动，这种现象叫做布朗运动。电泳在外加电场作用下，胶体粒子在分散剂里向电

6、极（阴极或阳极）做定向移动的现象，叫做电泳。是胶体稳定性的主要原因胶体粒子是带电：带正电荷：金属氧化物、金属氢氧化物的胶体粒子带负电荷：非金属氧化物、金属硫化物、土壤的胶体粒子淀粉胶粒：不带电胶体发生电泳现象说明[Fe(OH)3]胶体颗粒带电荷聚沉向胶体中加入少量电解质溶液时，由于加入的阳离子（或阴离子）中和了胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集成为较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂里析出，这个过程叫做聚沉。胶体凝聚的方法：（破坏胶粒结构，不可逆）（1）加热：使胶体粒子运动加快，聚合成大颗粒而凝聚成沉淀。（2）加电解质溶液：由于电解质可以电离出阴阳离子，可以

7、中和胶体粒子所带的电荷，使离子聚集成大颗粒而凝聚成沉淀。如：三角洲的形成，卤水点豆腐（3）加带相反电荷的胶体：将两种带相反电荷的胶体混合，他们的电荷相互抵消使彼此都不带电，从而形成成大颗粒而凝聚成沉淀。如:明矾净水，不同品牌的墨水利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做渗析。原理：为胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分子和离子能透过半透膜。应用：胶体净化、提纯使胶体和溶液分离溶液、胶体的粒子大小比较把10mL淀粉胶体和5mLNaCl溶液混合成的液体，加入用半透膜制成的袋内，将此袋浸入蒸馏水中，2min后，用两只试管各取烧杯中的液体5

8、mL，向其中一支试管里滴加少量AgNO3溶液，向另一支试管里滴加少量碘水，观察两