《法医人类学》教学大纲.doc

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1、《法医人类学》教学大纲课程编号：0917课程名称：《法医人类学》英文名称：Forensicanthropology课程类型：专业课总学时：36讲课学时：16实验学时：20学　　分：适用对象：法医学专业学生基本要求法医人类学是应用体质人类学的原理和方法检验生物性检材如骨骼、牙齿、毛发等，以解决法律问题的一门医学科学。为法医学个人识别工作提供科学依据。法医人类学的主要内容涉及法医人类学的概念以及其在侦审工作中的证据价值、鉴定的程序和意义。因此教学内容主要分为几大部分：法医人类学概述、骨骼的区分和鉴定、牙齿的鉴定等。在教学过程中适

2、当介绍国内、国外法医学的进展及新成就。为了使理论教学与检验实践相结合，除理论教学外，还安排了1/2的教学时间上实验课，在教学中注意培养学生独立思考与解决问题的能力，锻炼培养实际动手能力。第一章绪论目的要求：1、掌握和熟悉：人类学、法医人类学的定义。法医人类学研究的对象、任务与内容；研究方法。2、了解：法医人类学发展的历史过程。 学时安排：1学时教学内容：人类学一词的来源，人类学的分类——体质人类学、文化人类学。法医人类学的定义。体质人类学发展的历史。法医人类学研究的对象、任务、内容及研究方法。教学方法：课堂讲授 第二章测量仪

3、器与测量方法 目的要求：1、掌握和熟悉：骨骼测量仪器的种类。颅骨的主要测量点、测量线，颅骨的测量方法；耳眼平面。下颌骨的测量。 2、了解：体骨测量方法：-胸骨、锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫腓骨。 学时安排：1学时教学内容：常用的骨骼测量仪器介绍——直脚规、弯脚规、圆杆直角规、三脚平行规、立方定颅器、摩里逊定颅器、附着式量角器等。颅骨前面观、后面观、顶面观、侧面观的测量点，对颅骨的测量——耳眼平面的定义。颅骨的测量线。下颌骨的测量方法。教学方法：课堂讲授第三章现场骨骼的发现、收集和处理 目的要求： 1、掌握和

4、熟悉：现场骨骼的发现、收集、其它物证的提取；现场骨骼的处理、软组织附着尸骨的处理。 2、了解：骨骼的脱脂处理及漂白方法。骨骼的修复。 学时安排：1学时教学内容：现场骨骼的发现、收集和处理是对骨骼作人类学检查的一个重要步骤，也是为侦察破案提供证据、发现线索的重要环节。尸骨现场的勘查、收集原则、其它物证的提取；白骨化尸骨的处理，水煮法、浓碱液浸泡法、热药液浸煮法处理尸骨的软组织；骨骼的脱脂和漂白，骨骼的修复方法。教学方法：课堂讲授及实验操作第四章骨骼种属鉴定目的要求：1、掌握和熟悉：骨骼的大体形态学检查--颅骨、椎骨、胸骨、肋骨

5、、肢体骨、牙齿、骨盆的形态学鉴别；骨组织学种属鉴定，2、了解：骨磨片标本的制作、骨切片标本的制作；生物学种属鉴定。学时安排：2学时教学内容：现场勘查骨骼，确定是人骨还是动物骨，主要是通过骨骼的大体形态学检查：人颅与动物颅骨的区别；人椎骨与动物椎骨的形态学鉴别；人与动物肋骨的区别要点；牙齿的形态学鉴别；人与动物骨盆的形态学区别。骨组织学种属鉴定-人与动物骨的组织学区别点；生物学方法区别人与动物骨的基本原理、方法。抗人蛋白血清的制备。人类遗传基因DNA的序列测定。教学方法：课堂讲授及实验操作 第五章一人骨或多人骨检验 目的要求：

6、1、掌握和熟悉：骨骼的形态学检查、人类学指标检查、血清学检查。 2、了解：分子生物学检查。学时安排：1学时教学内容：骨骼的形态学检查、人类学指标检查、X线检查、血清学检查、骨骼型物质的检验步骤、解离-试管法、解离-抽提法、凝集-抑制试验。分子生物学检查。教学方法：课堂讲授及实验操作 第六章骨骼性别确定 目的要求：1、掌握和熟悉：骨盆及其组成骨确定性别、颅骨确定性别、下颌骨确定性别、颅骨性别判别分析。 2、了解躯干骨确定性别、四肢骨确定性别。 学时安排：6学时教学内容： 骨骼性别确定是法医人类学的重要内容。骨骼的性别判定，其准

7、确率不尽相同。骨盆的男女性别差异、颅骨在形态学上的性别差异、下颌骨的性别差异、由颅长、颅宽、颅高、耳上颅高、颅容量进行颅骨性别判别分析。胸骨确定性别、肋骨确定性别、四肢长骨性别判别函数。教学方法：课堂讲授及实验操作第七章根据骨骼推断年龄 目的要求：1、掌握和熟悉：根据骨骼推断年龄主要有三方面：（1）、骨化中心与骨骺愈合情况；（2）、骨的形态变化；（3）、骨骼的大小、长短和骨组织学改变。着重男性、女性耻骨联合面的年龄变化；胸骨、肋骨的年龄变化观察评分标准。 2、了解：根据髂骨耳状面推断年龄；根据骨组织学推断年龄；胎龄的鉴定。

8、学时安排：6学时教学内容：初级、次级骨化中心的出现时间、骨骺的愈合情况推断年龄、根据颅骨推断年龄的几个方面。男性、女性耻骨联合面的年龄变化、评分标准；多元回归方程。胸骨、肋骨的年龄变化特定、评分标准；骨组织学的年龄变化特征。包括骨单位数、旧骨单位数、外环骨板平均相对厚度、非哈佛管数。教学方