五年级信息技术获奖教案《第2课 旋转色彩—循环、动作和图章》(清华大学版).doc

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3、--五年级信息技术获奖教案《第2课旋转色彩—循环、动作和图章》（清华大学版）各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------　　第2课旋转色彩--循环、动作和图章　　【教学内容分析】　　本课学生将学习设计一个笔刷，当按下鼠标，使其能够旋转起来，并始终移到鼠标的位置，用图章形成意想不到的艺术效果。　　【教学目标】　　知识与技能：　　1、新增笔刷。　　

4、2、程序设计。　　3、测试与调整。　　4、保存作品。　　过程与方法：从简单的新增笔刷知识点入手，在图章艺术效果程序设计的过程中，学会测试与调整程序的方法。　　情感态度与价值观：通过图章艺术效果的程序设计，激发学生学习Scratch程序的兴趣。　　【教学重难点】　　　重点：　　1、新增笔刷。　　2、程序设计。　　　　　　　　　难点：　　1、测试与调整。　　【教学策略与方法】讲解法、演示法、实践法　　【教学资源及环境】计算机教室、Scratch程序、教学实例　　【教学时间】2课时　　【教学过程】　　教学　　环节　　具体安排　　教师活动　　学生活动　　导　　入　　

5、创设情境　　激趣导入　　展示图章艺术效果的程序设计。　　师：本课我们将6----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------学习设计一个笔刷，当按下鼠标，使其能够旋转起来，并始终移到鼠标的位置，用图章形成意想不到的艺术效果。　　观看老师演示图章艺术效果的程序设计。　　新　　授　　新　　授　　一、新增笔刷　　（一）任务分析　　在学生观看了图章艺术效果的前提下进行任务分析。　　在老师的引导下，获得制作图章艺术效

6、果程序设计的任务分析结果。　　（二）师：画壁要想做得好，笔刷的种类一定要比较多，所以首先需要设计各种各样的笔刷。　　通过老师演示设计笔刷造型，学会运用”绘制新角色”按钮，在绘图编辑器中绘制各种各样的笔刷。　　二、程序设计　　以课本第13页表为依据，通过讲解分析，引导学生具有”神奇画笔”作品的设计思路。　　通过老师讲解，清楚作品的设计思路，了解运用的每一个模块的目的　　想法　　模块　　脚本　　点击绿旗子开始　　使角色旋转起来　　让角色始终移动鼠标的位置　　留下痕迹，设定图章　　永远重复以上动作　　三、测试与调整　　说明：有时候很好看的笔刷造型，但是画出来的效果

7、却不好，所以需要根据实际的效果改进画笔造型或者程序。　　学生想一想：　　新　　授　　三、测试与调整　　演示讲解：　　搭建复合脚本块。　　1、改进笔刷造型。　　2、改进代码　　学生学会搭建复合脚本块。　　四、保存作品　　演示讲解：　　将舞台存成图片：　　1、在舞台上右击，在弹出的选项中选择”将舞台存成图片”。　　2、打开Powerpoint将图片导入，用幻灯片给作品添加题目，整理制作个人数字画展。　　学生掌握将舞台存成图片的方法。　　布置作业　　教学反思：　　全文下载：五年级信息技术获奖教案《第2课旋转色彩—循环、动作和图章》下载（清华大学版）各位读友大家好，

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