清华大学信息技术五年级上册教案

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1、信息技术（五年级）课题一、春的气息——播放动画并初识FlashMX目标1、观看Flash动画2、了解FlashMX的操作界面3、了解FlashMX的工具重、难点重点：如何播放Flash动画难点：FlashMX的工具教学过程一、打开动画片1、打开FLASHMX单击“开始”——“程序”——“FLASHMX”2、学生操作3、打开FLASH界面（1）文件—打开—选择“文件”—打开（2）学生观看二、初识FLASHMX工作环境1、认识FLASH界面（1）标题栏（2）菜单栏（3）时间轴（4）工具箱（5）属性面板2、认识FLASHMX工作界面三、退出FLASHMX方法1、执行“文件”——“退出”方法2

2、：单击关闭按钮四、学生操作，教师巡视教学后记：信息技术（五年级）课题二、新春快乐——制作逐帧动画目标1、了解FlashMX的工作界面2、了解什么是逐帧动画3、制作逐帧动画重、难点重点：时间轴难点：制作逐帧动画教学过程一、层的概念对于FLASHMX而言，层是一个很重要的概念，因为所做的图形，动画都必须在不同的层完成。二、关键帧在时间轴上，每一小方格就是一帧，只有关键帧是可编辑的。三、对舞台进行设置1、对舞台进行设置步骤1：执行“修改”——“文档‘步骤2：弹出“文档属性”对话框，进行舞台设置2、学生操作3、制作第一帧动画步骤1：选择工具箱中的“文本”工具，在舞台上输入文字“新春快乐”；步骤

3、2：单击“箭头”工具，结束文字输入步骤3：在“属性”面板中设置文字效果及颜色4、学生操作5、制作第二、三帧动画方法同上，将二、三帧插入关键帧，把背景色的背景更改。四、观看动画效果执行“控制”——“测试影片”即可五、学生练习，教师巡视教学后记：信息技术（五年级）课题三、礼花绽放——在动画中导入位图目标1、了解什么是位图2、学会导入位图重、难点重点：导入位图难点：插入图层教学过程一、制作礼花绽放1、打开动画文件“新春快乐”2、在新图层中导入位图3、调整舞台上位图的大小4、调整图层叠放次序5、保存文件二、知识着陆三、视野拓展四、了解时间轴五、制作逐帧动画1、对舞台进行设置2、制作第1帧动画3

4、、制作第2帧动画4、制作第3帧动画5、观看动画效果6、保存文件知识着陆视野拓展创作天地教学后记：信息技术（五年级）课题四、圆的滚动目标1、学会设置关键帧2、学会做一个简单的动画重、难点学会做一个简单的动画教学过程一、画圆1、师示范步骤1：选择工具栏中的“椭圆”工具；步骤2：在工作区内任意处画圆2、学生操作二、更改颜色选中圆，选择“混色器”，更改颜色三、制作动画1、师示范步骤1：选择第20帧，插入关键帧（F6）步骤2：选择“选择工具”，将圆拖动到另一个位置步骤3：选择第一帧关键帧，在属性面板中的补时选项中选择“形状”步骤4：当两个关键帧之间成为“”形状时，圆的动画效果完成。注：如两个关键

5、帧之间成为“……”，表示动画设置有问题，应该进行修改和检查。2、学生操作四、学生练习，教师巡视教学后记：信息技术（五年级）课题五、水粒目标1、学会用“铅笔”工具画水滴2、学会用“选择工具”制作水滴3、制作雨水效果重、难点1、学会用“选择工具”制作水滴2、制作雨天动画教学过程一、用“铅笔”工具1、师示范步骤1：选择“铅笔”工具，在“铅笔模式”中选择“平滑”步骤2：在工作区中画一个圆步骤3：用“选择工具”对圆进行修改，制作成水滴；2、学生操作二、制作雨水效果1、师示范步骤1：在第十五帖插入关键帧；步骤2：将水滴从上往下拖；步骤3：在第一个关键帧处单击鼠标，选择“属性”中“补时”—“形状”选

6、项，制作下雨天效果2、学生操作三、学生练习、教师巡视教学后记：信息技术（五年级）课题六、水波纹（一）目标1、知道水波纹的制作原理2、制作水波纹的第一圈重、难点1、知道水波纹的制作原理2、制作水波纹的第一圈教学过程一、水波纹的制作原理水波纹的原理：第一个圆在还没有完全扩大时，第二个圆开始出现，慢慢扩大，如此循环。二、制作第一层水波纹1、师示范步骤1：选择“椭圆”工具，在混色器中选无颜色填充。步骤2：在工作区中画一个小圆；步骤3：在第15帧插入关键帧；步骤4；选择“任意变形”工具，将小圆放大步骤5：回到第一个关键帧，在“属性”面板补时选项中选择“形状”。2、学生操作三、播放水波纹执行“控制

7、”——“测试影片”四、保存保存在E盘自己的文件夹中，取名为“水波纹”五、学生练习，教师巡视教学后记：信息技术（五年级）课题七、水波纹（二）目标1、制作水波纹的第二、三层2、学会插入图层重、难点1、制作水波纹的第二、三层2、学会插入图层教学过程一、学会插入图层1、师示范步骤1：打开“水波纹”文件；步骤2：右击时间轴上的图层，弹出菜单；步骤3：选择“添加图层”，此时，时间轴上就有两个图层2、学生操作二、制作第二层水波纹1、师示范步骤1：在第二层的第