五年级奥数 解决问题.doc

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1、第四讲解决问题1、解决问题的关键点是找准条件与问题之间的关系；2、难点的解决问题关键是先求出隐含的条件；3、解决问题来源于生活，最终也要考虑实际情况一、进一法、去尾法解决问题（联系实际生活中的实际情况，多用还是去掉）2、妈妈100元去买大米，每袋大米30.5元，妈妈可以买多少袋大米？1、将10.8kg油先装满能装1.2kg的两个桶里，剩下的再装在能装1.5kg的桶里，还需要几个桶？4、四个完全一样的长方形和一个小正方形组成了一个大正方形，如果大、小正方形的面积分别是49平方米和4平方米，求其中一个长方形的宽。3、数一数，图中共有多少个三角形？6、下面是一个零

2、件的平面图，图中每条短线段都是5厘米，零件长35厘米，高30厘米。这个零件的周长是多少厘米？5、有一块长方形草地，长20米，宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积二、简单连算的解决问题：（找准几个量通过怎样的运算才能解决问题）2、10000平方米森林每周吸收6.5吨二氧化碳，70000平方米森林八月份能吸收多少二氧化碳？1、小丽攒钱想买4本25.4的《百科知识》，现在书店促销每本17.4元，小丽就用剩下的钱买了6个笔记本，每个笔记本多少元？三、解较复杂解决问题1、五年级有6个班，每班人数相等。从每班选出16人参加少先队员活动，剩下的同学相当

3、于原来4个班的人数，问原来每班多少人？【思考思路】选走了多少人？剩了几个班？转化：选了的相当于几个班？2、光华机械厂加工2100个零件，计划平均每天加工75个，6天后改进技术，平均每天加工150个，这样比原计划提前几天完成任务？【思考思路】计划多少天完成？没改进前做了多少、剩多少？改进后需要几天？3、甲城有177吨货物要跑一趟运到乙城。大卡车的载重量是5吨，小卡车的载重量是2吨，大、小卡车跑一趟的耗油量分别是10升和5升。用多少辆大卡车和小卡车来运输时耗油最少？【思考思路】耗油量分别是多少？谁耗油少，用谁？有剩余怎么安排？4、加工一批零件，原计划每天加工80

4、个，正好如期完成任务。由于改进生产技术，实际每天加工100个，这样不仅提前4天完成任务，而且还多加工100个。他们实际加工零件多少个？【思考思路】如果不提前4天总共多加工多少个？多加工的原因？计划多少天完成任务？5、把一根竹竿插入水底，竹竿湿了40厘米，然后将竹竿倒转过来插入水底，这时，竹竿湿的部分比它的一半长13厘米。求竹竿的长。【思考思路】倒过来插了多少？湿的是多少？一半长13这个条件怎么转化一下？