谈谈学生小组长的作用和选择.doc

《谈谈学生小组长的作用和选择.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、谈谈学生小组长的作用和选择——《班级民主化（自助）管理》班主任论坛交流材料　　自我校正在进行新教育课堂改革以来，我一直在班级中实行学生自主管理的试验。经过一段时间的实践。我觉得这一办法对我有很多启发和帮助。因此，关于班主任开展班级民主化管理时有以下一些观点和方法。　　1、观点　　在班级民主化（自助）管理中，小组长是小组内的领导者、组织者和协调者。因此，我们每一个教师一定要重视培养好小组长，发挥好小组长的作用。　　2、教师培养小组长的切入点　　（1）如何发挥榜样模范作用；　　（2）如何处理小组内部冲突；　　（3）如何组织小组内部进行预习、展示（发言、板书、表演等）；　　（4）如何

2、按照老师要求分配任务和进行评价管理等。　　3、小组长的选择　　（1）教师直接指定。　　（2）小组内部选举，然后教师调整。　　(3)运用鼓励策略。教师有意让平时成绩较差或很少受到教师同学关注的同学担任组长。　　(4)采用轮流制。这样比较公平。但是，需要在学生基本适应小组学习这种学习方式后采用。　　4、小组长的作用。　　（1）小组长的操行评定作用。在小组管理中，小组长随时根据学生的课上，课下表现做好扣分和加分的详细纪录，为组内每个学生的学期末评定和综合测评提供了依据。　　（2）小组长的组织学习作用。每个小组在课堂上都是以小组为单位开展学习的，学生的讲题安排一般都是由小组长决定的，组

3、内的合作交流也是在小组长的组织下，有条不紊的进行的，同时各学科的作业也是由小组长组织收发的。　　（3）小组长的引领示范作用。每组的小组长都是由品学兼优的学生担任的，无形中他们的一言一行给其他学生起了一个模范的带头作用，同时在日常学习和行为规范上也起到了引领作用。　　（4）小组长的检查督促作用。小组长要负责各学科预习本的检查，以及学科知识的掌握情况的检查，督促学生进行合作交流。　　（5）小组长的上传协助作用。小组长是学生和班主任之间的纽带，学生的思想动态通过小组长的上传，班主任能很快掌握，利于班主任更好的教育学生。　　总之，一个好的小组长能带动一个小组，几个小组长就可以很好的协助

4、班主任管理好一个班级。