【人教版】四年级数学下册单元四_2第1课时《小数的性质》课时测评（含答案）.docx

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1、人教版四年级数学下册第1课时　小数的性质1、填空。(1)在2.30、2.03、2.003中,去掉小数里的0,小数大小不变的是(　　)。(2)在0.06、0.006、0.060这三个数中,计数单位相同但大小不相等的小数是(　　)和(　　)；大小相等但计数单位不同的小数是(　　)和(　　)。2、判断。(1)0.68和0.680的大小相等,计数单位不同。(　　)(2)在0.3和0.4之间的小数,最大的是0.39。(　　)(3)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(　　)3、化简下面的小数。0、60＝　　　　　　1.0500＝201、070＝0.010＝0、2020＝9

2、0.00＝8、890＝125.10＝4、把相等的两个数连起来。人教版四年级数学下册5、添上小数点,使下面的等式成立。9060＝906＝906006、不改变数的大小,按要求改写表格中的数。5.2000970一位小数两位小数三位小数7、可可家附近开了一家超市,可是商品的价签不够规范,你能在不改变商品价格的情况下,重新规范一下价签吗？(以元为单位,用两位小数表示)8元/盒　　12.6元/袋　　8角/支　____/盒　　　____/袋　　　____/支人教版四年级数学下册8、下面有5张卡片,按要求摆一摆。(每张卡片都要用上)　　　　(1)摆出一个小数,使小数中的两个0都能去掉。(2)摆出

3、一个小数,使小数中的两个0一个能去掉,一个不能去掉。1、(1)2.30　(2)0.006　0.060　0.06　0.0602、(1)√　(2)×　(3)×3、0.6　1.05　201.07　0.01　0.202　90　8.89　125.14.5、90.60＝90.6＝90.600(添法不唯一)6、5.2　　　9.0　　　70.05.209.0070.005.2009.00070.0007、8.00元　12.60元　0.80元8、(1)思路分析：根据小数的性质“小数的末尾添上‘0’或去掉‘0’,小数的大小不变”可知,要使摆出的小数中的两个0都能去掉,就要使这两个0在小数部分的末尾。

4、由此可知,符合条件的小数有8.200、82.00、2.800、28.00。解答：8.200(答案不唯一)(2)思路分析：要使摆出的小数中的两个0一个能去掉,一个不能去掉。根据小数的性质可知,能去掉的0在小数部分的末尾,不能去掉人教版四年级数学下册的0在整数部分或小数部分的其他位置。由此可知,符合条件的小数有802.0、80.20、280.0、208.0、820.0、20.80、8.020、2.080、0.820、0.280。解答：2.080(答案不唯一)