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《【统编版】四年级语文下册第一、二单元预学案设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、统编版四年级语文下册1 古诗词三首学生预学案设计课题古诗词三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗词。预习字词1.借助工具书给加点字补全音节,再把词语正确地读两遍。l____ ____ū ____á w____ ____ài篱笆 稀疏 杂草 老翁 亡赖2、根据书写提示,正确地描一描下面的生字。3.根据语境,给加点字选择正确的读音。sù xiù xiǔ昨天,同学们在宿( )舍里讨论了关于星宿( )的问题。内容感知1.这三首古诗词描写的都是(
2、)的景象。A.农村 B、城市2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用________黄、________肥、________白、________稀写出了夏季南方农村景物的特点。资料搜集1.《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。2.《清平乐·村居》的作者是________代词人________。阅读质疑1.《清平乐·村居》中出现的人物有哪些？2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_____统编版四年级语文下册_______________________________
3、____________________________________2 乡下人家学生预学案设计课题乡下人家时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有( )个自然段。2、默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习字词1.把词语中的加点字的音节补全。p____ h____ ____ié f____ ____ǎng 朴素 绘成 和谐 附近 倘若2、根据书写提示,工整地描一描下面的生字。3、借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。照例 装饰 时令 天高地阔上面的词语
4、中,有“按照惯例,按照常情”的意思的词语是____________,有“季节”的意思的词语是____________。内容感知 《乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图,分别是：______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。资料搜集搜集关于本文作者陈醉云的资料。1.本文最后一个自然段在文中起什么作用？统编版四年级语文下册阅读质疑2、读了课文,我还要在上课
5、时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________3 天 窗学生预学案设计课题天 窗时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有( )个自然段。2、默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习字词1.借助工具书给加点字补全音节,再把词语正确地读两遍。r____ t____ ____uò ____àng b____锐利 河滩 闪烁 帐子 霸气2、工整地抄写本课的生字,并写出读音。慰
6、 藉 蝙 蝠 鹰3、借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 慰藉 唯一 掠过 阔达 锐利(1)小燕子时而( )水面,时而飞上天空。(2)永不放弃是梦想实现的( )秘诀。内容感知 在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“__________”。小小的__________给孩子们带来了无穷的__________,让孩子们的童年充满了__________。统编版四年级语文下册资料搜集 茅盾,字________,浙江桐乡人,代表作品有《____________》《____
7、________》。阅读质疑1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”？2、读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________4* 三月桃花水学生预学案设计课题三月桃花水时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有( )个自然段。2、带着对“桃花水”的喜爱和赞美之情朗读课文三遍。预习字词1.根据本课生字判断,对的打“√”,错的打“×”。(1)“绮”的读音是qí,可以组词
8、为“绮丽”。( )(2)“谈”是左右结构的字,读音是tán。( )(3)“和”是多音字,在“应和”中读hè。( )2、选一选,在能组成词语的字后面的括号里画“√”。3、借助工具书或联系上下文理解下列词语,并口头造句。纤细：_______________________________________沉醉：________________________
