小学《队列队形》课件.ppt

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1、队列队形教学的方法与手段、口令（哨子）手势的应用,海口市金盘实验学校陈跃一、队列队形一、队列队形教学方法与手段1、队列队形在体育教学中作用2、如何进行队列队形的教学3、队列队形的基本术语4、队列队形的内容、5、队列队形的教学要求6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣2、如何进行队列队形教学（1）、创设情境，激发兴趣①、场景模拟法②、竞赛法③、游戏法（2）、丰富语言，调控情绪（1）、生动幽默的教学语言（2）、丰富的肢体语言3、队列队形的基本术语列、路、翼、正面、后面、间隔、距离、横队、纵队、方队、排头、排尾、基准学生、步幅、步速、预令

2、、动令。5、队列队形的教学要求（1）、对教师指挥时的要求：行进练习时：(3)、队列队形练习注意事项：a、熟练教材，循序渐进b、培养学生指挥队列队形变化的能力。6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣（1）、趣味报数法、（2）、有效、无效口令（3）、执行相反口令（4）、执行组合口令二、口令（哨子）1、原地动作口令2、行进动作口令3、队形4、哨子的功能及使用技巧1、原地动作练习：立正：稍息：报数：队形变换：一列横队变两列横队:▽○●○●○●○●○●↓↓↓↓↓→○→○→○→○→○两列横队变一列横队：▽●●●●●●↖↖↖↖↖↖●●●●●●一路纵

3、队变两路纵队：两路纵队变一路纵队：●●●●●△↘↘↘↘↘○●○●○●○●○●●●●△↖↖↖○●○●○●看齐：2、行进动作口令：行进动作口令：齐步走：跑步走：踏步走：立定：圆形队和梯形队分队走、合队走●●●●○→●→○→●→○○○○○○↑○↑●←○←●←○←●↓●↓●4、哨子的功能及使用技巧：(1)、哨子的作用：①、哨音是一种信号②、哨音是一种命令③、哨音是一种保护④、哨音是一种艺术三、手势手势表示一定的情感用于教学组织的指示用于技术动作的演示谢谢大家