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时间:2020-02-26
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1、一般过去时的用法1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。Hewasathomeyesterday.Igotupatsixthirtyyesterdaymorning.Ivisitedmyauntlastweekend.2、表示过去经常或反复发生的动作。Myfatheroftenwenttoworkbybuslastyear.WhenIwasachild,Ioftenlistenedtomusic.行为动词的过去时:肯定句:主语+行为动词的过去式+其他.否定句:主语+didn’t+V原型+其他.疑问句:Did+主语+V原型+其他?肯定回答:Yes,主语+di
2、d否定:No,主语+didn’t例如:Hewalkedtoschoolyesterday.否定句:Hedidn’twalktoschoolyesterday.疑问句:Didhewalktoschoolyesterday?肯定回答:Yes,hedid否定:No,hedidn’t动词过去式的小结(规则变化)1.一般动词词尾加—edwalk—walkedlisten—listenedlook—looked2.以不发音字母“e”为结尾的动词后加-dlive—livednotice—noticeddecide—decided3.以辅音字母加-y结尾的动词,变y为i,再加
3、-ed.hurry—hurriedcarry—carriedcry—criedtry—tried4.以重读闭音节结尾的动词,先双写后面辅音字母,再加-ed.stop—stoppedstep—stepped5.以元音字母加-y结尾的动词,直接加-edplay--played动词过去式中ed发音:(辅音又称子音。顾名思义,辅音依元音而存在,辅音与元音配合,产生音节,组成英文的多样化。辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音;发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。清辅音:送气强,声带不振动。浊辅音:几乎不送气,声带振动。清音/p//t//k//f/
4、/s//tr//ts//h/浊音/b//d//g//v//z//3//d3//dr//dz//r//m//n//l//w//j/)1.以清辅音结尾的动词加-ed后,ed读作/t/knock,knockedpick,pickedlike,likedpush,pushedstop,stopped2.以浊辅音和元音结尾的动词加-ed后,ed读作/d/answer,answeredenter,enteredhurry,hurriedlive,lived3.以字母t,d结尾的动词加-ed后,ed读作/id/count,counteddecide,decided
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