菱形的教学反思.doc

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1、菱形的教学反思林州市体育中学任保平本节课讲述的内容是1）菱形的定义和性质，及运用菱形的性质解决一些数学中的简单问题2）菱形的面积计算。我运用了先学后教，知识问题化，以练促学的教学原则，独学，对学，群学的方法，以生教生，生练生的课堂主线，力求使每个学生积极参与，关注每位学生的指导学习原则。成功之处：1使每个学生都积极参与，关注了每位学生的发展；课堂时间和设计合理；使学生学习了菱形的性质和面积计算公式2体现了学生的学习新知的生成过程；既关注了学习过程，又关注了学习结果。不足和改进之处：1要在教学设计上更接近生活，更接近学生，要让学生的学习在已有的学习特点和基础之上大幅度提高学生的参

2、与意识，合作探究能力2体会数学整体和转化思想，提高学生运用数学语言的能力，提高学生的学习数学的兴趣