欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48561841
大小:334.00 KB
页数:3页
时间:2020-02-26
《数学北师大版初一上册有理数的加法运算.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有理数的加法运算(北师大版)教学设计一、教学目标:1、理解有理数的加法法则。2、能够进行简单的有理数加法运算。二、重点难点1、重点:法则的探索与应用。2、难点:异号两数相加。三、教学过程1、回顾旧知,启发思维课件上展示口答题,请同学们思考并作答。
2、+10
3、=?
4、-20
5、=?
6、0
7、=?5+12=?0+6=?最后,引出有理数的加法:30+(-20)=?,你还能算出来吗?你是怎么算的?2、创设情境,引入课题a.想一想某班举行知识比赛,评分标准是:答对一题加1分,答错一题扣1分,没有回答得0分.如果用1个+表示+1,用1个-表示-1,那么+-表示
8、0,同样-+也表示0。由此,我们得出:-+可以理解为是“正负抵消”。得出此结论后,我们将通过例子来展示运算过程:例子一:例子二:例子三:3、运用新知、深入体会思考:刘冲同学在教室的前面沿直线,先走了2米,接着又走了3米,有几种走法?你能表示他现在的位置吗?如何表示呢?接着,通过动图示意,加深体会:通过示例,可知:两个有理数相加的结果由“符号”和“绝对值”两部分组成。那“符号”如何确定?“绝对值”又是怎样算出来的呢?一个有理数同0相加,和是多少?4、归纳总结、感受思想a.有理数加法的法则是什么?b.有理数的加法运算应先判断“和的符号”,然后
9、再决定“和的绝对值”。5、布置作业完成练习册本课时的习题
此文档下载收益归作者所有