欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48557887
大小:19.42 KB
页数:1页
时间:2020-02-26
《教学名师课堂教学评价标准精选范本.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、.阜蒙县“教学名师”评选课堂教学评价标准学科:执教教师:课题:类别评价要素分值得分教学目标(15分)符合学科课程标准和教材的要求及学生实际4体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标4体现对学生创造性思维能力、解决问题能力的培养4目标阐述清楚、具体,可操作性强3教学内容(15分)教学内容科学、准确、贴近学生实际3重点、难点、关键点分析准确3知识结构合理,准确把握教学内容之间的联系3融入学生经验之中,联系学生生活和社会实际,适时适量拓展3依据教学目标创造性使用与开发课程资源3教学方法(15分)根据教学实际科
2、学运用教学方法,充分体现学科特点,做到因材施教3体现教师为主导,学生为主体的教学思想和自主、合作、探究的学习方式3尊重学生差异,体现学科教学的先进思想3现代教育技术应用适时适度,实验科学、准确、熟练3寓学法指导与于教学之中,寓德育于教学内容之中。善于鼓励学生,点评适宜3教学过程(35分)教学流程设计科学、符合学生认知结构,教学环节过渡自然5根据学科特点创设有助于师生对话、沟通的教学情境营造民主、和谐、互动、开放的学习氛围,激发学习兴趣5引导学生主动、合作学习,组织多种形式探究、讨论、交流等活动,培养发现和解决问题的
3、能力。5激活学生思维,能大胆质疑问难,发表不同意见,以学生问题为出发点,形成动态生成的教学过程。5有学生活动的时间和空间的保证5活动设计具有层次性,体现对学生不同阶段的能力要求,尊重学生之间的差异性5评价方式多样化,评价内容注重三维目标,具有诊断性、针对性、导向性和差异性5教学效果(10分)学生思维活跃,参与状态好2认知目标和操作技能达成率高3学习氛围好,学生心情愉悦,愿学会学2学生的情感态度价值观得到相应发展3教师素养(10分)教材挖掘得当,有较高的学科素养和教学素养3语言生动简洁,富有沟通和亲和力2板书板绘规范
4、,使用媒体技术熟练3课堂教学调控好,应变能力强2评委签字得分.
此文档下载收益归作者所有