《感恩的心》教案（童燕）.doc

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1、感恩的心万松园路小学童燕一、课题研究背景：学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自已，没有别人。要让他们学会“感恩”，其它就是让他们学会懂得尊重他人。感谢他人的善行，今后自己也这样做，让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩。三八妇女节和母亲节已经过去，正值端午节和父亲节来临之际，于是，我结合节日开展“感恩的心”综合实践活动。二、活动目标：知识目标：让学生了解父母的基本情况及父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要

2、感恩父母。能力目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母，体谅父母，并用实际行动回报父母。情感目标：通过活动，让学生感受父母的无私与伟大，从而有一颗感恩之心，感恩之母、感恩他人、感恩社会，化感恩为强烈的责任感，回报他人，回报社会。三、活动重难点：感受父母之爱进而产生感恩父母之情。四、活动过程：(一)情境导入同学们，“六一”刚刚过去，你们是怎样欢度六一的？谁来说一说？老师发现很多同学都穿上了“六一”爸爸妈妈送给你们的漂亮衣服，谁上来炫一炫自己的服装？听说有的同学还收到了其他的礼物呢，谁来亮一亮?幸福，快乐的六一让我们感受到来自

3、父母的关爱，家的温暖以及社会对我们少年儿童的关注，下面我们来看一段公益广告《家》的视频，思考这则广告表达了什么意思？（二）看短片，激发情感1、师播放视频——公益广告《家》。启发：同学们，这则广告表达了什么意思？你能不能用一个字或一个词来表达？（爱温暖家）学生交流，师板书。2、揭示主题。正如这段画面中所表现的那样，我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与呵护之中，为了我们的健康成长，他们真是操碎了心，所以我们要感恩父母。今天这节综研课的主题就是“感恩的心”，我们要深入地研究，了解父母怎样关爱我们，我们如何用自己的实际行动感恩父母的养

4、育之情。（课件出示：知恩活动）（二）知恩活动——学唱歌1、学生学唱曲歌——《天下的妈妈都是一样的》同学们想一想，在六一以前过了哪些节日？（三八妇女节和母亲节）这两个节日都和妈妈有关系，我们就先来学唱一首好听的歌曲《天下的妈妈都是一样的》，看这首歌曲带给大家怎样的感受。（出示课件视频，学生一同边拍掌边唱歌）2、全班交流。1）学了这首歌曲，你有怎样的感受？（妈妈为孩子做了很多事，很关心自己的孩子）2）在这首歌里，妈妈为孩子付出了很多，在生活中，妈妈做得更多，不仅如此，爸爸也同样地为我们的成长付出了很多，请大家用心回忆一下，在刚

5、刚过去的六一儿童节那天，爸爸妈妈做了哪些关爱我们的点滴小事？（学生说：送礼物，吃饭，玩，补课，做作业等）师随机点评：这说明父母对你学习上的关心，在为你的前途着想呀！3）爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们，他们把爱撒播到每个角落，我们所能做的就是学会感恩。（课件出示：感恩活动（之一）——填写问卷调查）（三）感恩活动（之一）填写问卷调查——《爸爸妈妈知多少》1、教师提出要求：每个同学的桌子上都发了一张调查问卷，这份调查问卷是调查同学们对父母了解多少，大家要如实填写，每题是两分，答是的就给两分，答否的就没有分，大家

6、填完后把总分写在卷子上。2.学生填写调查问卷，师巡视。3交流得分。20分的同学请举手，师评：你们是关心父母的好孩子，老师要表扬你们，希望你们能坚持下去。20分以下，10分以上的同学请举手，师评：你们也不错，比较关心父母，还要继续努力哟！10分以下的同学请举手，师评：看来，你们对父母的关爱不够，以后要多关注自己的父母哟！4、师小结。同学们，就让我们以这份表为起点，今天回家后和自己的父母沟通一下，在以后的生活中多关心父母，不断完善自己的行为，作为我们感恩活动的第一步吧！（课件出示：感恩创意活动）（之二）感恩创意活动1、父母为我

7、们的成长默默地付出，同学们反思一下，我们为父母又做了些什么呢？在已经过去的三八妇女节和母亲节，同学们回忆一下你们是怎么给妈妈过节的？有没有哪位同学在这两个节日留下了一丝遗憾的？师小结：看来，有些同学对父母的关心还不够，我们忽略了爱我们的人，爱的表达全在于一颗心，端午节和父亲节眼看就要到了，让我们在这一天弥补我们留下的遗憾吧！2、设计感恩活动，把你的打算、想法或者计划写下来。请同学们以四人小组为单位，或者在卡纸上设计端午节和父亲节的感恩活动，把你的想法或者计划用简洁的语言写下来，也可以用心制作小礼物，还可以画一画，看谁的设计

8、最用心，最有创意。学生设计，师巡视。（之三）种植感恩树（出示课件：种植感恩树）1、引导学生将感恩活动设计张贴到感恩树上。下面咱们一同来种植这棵感恩树，谁上来说说自己的感恩计划，看谁的想法最有创意？师随机评价：你的想法很实在，能够在日常生活中为父母分忧！请把你的爱心卡贴到感恩树上吧！师启发：你为什么要这样