《寻隐者不遇》教案.doc

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1、一、故事激趣导入 　　　　默读第九课课文《推敲》，了解贾岛“推敲”的故事及其生平。 　　　　板书：唐·贾岛 　　　　小结：唐代诗人贾岛的创作态度极为严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。他的诗自然质朴，历来为人们所传诵，今天我们一起来学习他的一首五言绝句《寻隐者不遇》。 　　二、读题、释题 　　　1、板书课题，齐读课题。 　　　2、讨论：寻？隐者？遇？ 　　　3、想想题目的意思。 　　　4、引导质疑。 　　三、精读课文 　　　1、教师范读。 　　　2、学生反复朗读，读准音，读通句。边读边画出生字新词。 　　　3、借助工具书理解重点词语： 　　　　　松下

2、？童子？只？深？不知处？ 　　　4、借助工具书理解古诗大意。提问，看谁对诗句的理解更正确。 　　　5、背一背。 　　四、观看投影，练习对话，体会感情 　　　1、出示答句：言师采药去，只在此山中，云深不知处。 　　　2、想问句，同桌练习。 　　　3、观看投影图片，练习对话。 　　　4、体会作者感情变化。 　　　　　满怀希望—失望—一线希望—彻底失望 　　五、总结全诗，背诵感悟 　　　1、总结：这首诗采用问答体，一问一答，寓问于答。是通过寻访者（贾岛）向童子打听师傅的去向，童子作了相应的回答写的，这三次问答，逐层深入，表达感情有起有伏，语言朴实自然，读来却令人寻味。 

3、　　　2、有感情的背诵《寻隐者不遇》，感受诗歌的内蕴美。 　　六、补充阅读 　　　　贾岛《题诗后》 　　七、作业 　　　1、填诗，练字 　　　　　寻（）者不遇 　　　　　（）下问童子， 　　　　　言师采（）去。 　　　　　只在此山中， 　　　　　云（）不知处。 　　　2、想想诗歌描绘的情景，并画下来。