19课 最大的书ppt.ppt

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1、19最大的书“”叔叔川川一位地质勘探队员一名爱提问题的学生请同学们找出川川提的问题，用“①、②…”划出来。①“叔叔，您在看什么？”②“哪里有书啊？”③“这上面有字吗？”④“这上面有图画吗？”⑤“这能说明什么呢？”⑥“读了这本岩石书有什么用呢?”刨根问底：善于提问，追究事情的底细。川川奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”“我在看“书”呢!”“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”•叔叔看的“书”是什么“书”？—岩石“书”•为什么这个“书”要加引号呢？——其实它不是真正意义上的书，

2、它是一本岩石“书”。“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”川川认真地问：“这上面有字吗？”书上的字是什么？请用“-----”划出来。书上的图画是什么？请用“~~~”划出来•岩石“书”上的字是什么？请用“--”划出来。雨痕波痕矿物“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”川川又问：“这上面有图画吗？”•“书”上的图画又是什么？请用“~~~”划出来“书”上的图画指的---岩石中的化石有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后

3、就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。我知道“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”“这能说明什么呢”？“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”“读了这本岩石书有什么用呢？”听了叔叔的介绍，川川此时此刻会是什么心情，他是怎样说的呢?（齐读最后一自然段）“太好了，太好了！”川川高兴地说,“等我长大了，也要读懂这本最

4、大的‘书’！”你能猜猜川川长大以后想干什么吗？课外书籍谢谢！