文明礼仪在校园主题班会设计.doc

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1、“文明礼仪在校园”主题班会活动方案  一、活动主题：“文明礼仪在校园”。二、活动形式：小品表演、儿歌、知识竞赛三、活动目的：本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小养成文明礼貌的好习惯。四、活动过程：甲：迎着美好的朝阳，我们走进了校园。乙：做一个文明好少年，是我们共同的心愿。甲：文明人要有良好的习惯。乙：文明人要有良好的行为。甲：今天，就让我们一起手拉手，让文明礼仪洋溢在美丽的校园！合：老师、同学们，大家好！二三班“文明礼仪在校园”题班会现在开始。乙：亲爱的

2、同学们，中华民族自古就是礼仪之邦，礼仪，是中华民族的传统美德，作为一个中国人，就应该学礼仪。甲：从小学礼仪，用礼仪，要做一个讲文明、懂礼貌的小学生。乙：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。甲：是啊，生下来就有父母的教育，乙：上学后有老师的教育，甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。乙：在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。甲：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！它可以概括为十个字。乙：哪十个字？甲：这可是神奇的、有魔力的十个字。请看：（五名队员头戴头饰逐一出来。）请：我是“请”，

3、需要别人的帮忙时，别忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）您好：老朋友，您好。（握手）我们好久不见了。哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。请：这，让我说啥好。（不好意思的样子）谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。请：对对对，谢谢你！谢谢你！谢谢：哇，疼死我了。您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好”

4、，那人要用“您好”，忙得我团团转。谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们越忙，心里越高兴。请、您好：好吧，我们快去工作吧！（要下去）再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。众：对呀，说再见！老朋友再见！老朋友再见！甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。乙：那当然，他们各有各的本领呢！甲：看来，大家都认识这些礼貌用语。下面请听全班齐颂《文明礼貌歌》。同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影

5、响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。甲：同学们朗诵的真好，我们要把文明牢牢记在心里。咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，听说二三班在开展文明礼仪的主题班会，我特地来采访一下。我带来了几个问题想考考大家？你们敢接受我的挑战吗？生：没问题（1）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。      （对）（ 2）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）（3）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。   （错）（4）

6、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （错）（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。     （错） （6）可以对着同学打喷嚏。             （错）   小记者：这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题小记者：请问，(1) 进校园,见到老师说什么?见到同学说什么?放学了,与老师说什么?和同学说什么?小记者：好的。你真有礼貌！小记者：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你的。小记者：请听第

7、三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢乙：记者同志，我们班的同学表现怎么样?小记者：真棒！你们真是讲文明的好孩子。小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见。甲：说话文明是心灵美的表现，文明有秩序是行为美的表现。只要我们做个有礼貌的好孩子，相信你们的朋友会越来越多。请看小品：《接水》六个同学到前面水龙头接水。甲：你看这些同学多么讲文明，他们能按顺序排好队，而且不浪费水。甲：同学们，咱们从

8、小讲礼貌！长大才能有出息！乙：是啊！咱们从小讲礼貌，我们在学校要遵守《小学生日常行为规范》，请听小学生日常行为规范三字歌：升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语  帮残疾 乐助人 不打架 不骂人要诚实 不说谎 损公物 要赔偿捡东西 要上交  借东西   要归还  惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言  多动脑 做作业 写工整  广播操 要做好 炼身体 争达标  个