校园文明礼仪主题班会设计方案主题班会稿.doc

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1、校园文明礼仪主题班会设计方案主题班会稿撰写人：___________日期：___________校园文明礼仪主题班会设计方案主题班会稿一.活动目的:1.开展此次主题班会，将文明礼仪进一步深入到学生心中。以加强学生文明礼仪规范。二.活动准备:1.班级学生查找相关的礼仪常识。2.搜集身边的不文明现象及图片。3.排演小品。三.开展过程:1.我们中华民族是礼仪之邦，先请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事(如:孔融让梨等)，接着让同学们自由发言，从这些故事中感受到那些优秀的品质。让同学们感受到文明礼仪是我们中华民族的优良传

2、统，我们要将之传承并发扬广大。2.请学生列举自己搜集到的身边不文明现象，展示一些不文明图片，引发同学思考。反思我们的不文明行为:(1)不爱护公物:门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹，让人可惜。(2)用餐不文明:饭菜汤汁时常泼洒得到处都是，不爱惜粮食，不爱护环境。第5页共5页(3)垃圾随地乱扔:地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。(4)同学之间交往的不文明:课间的追逐打闹，甚至还有说粗话动手的现象。(5)不遵守交通秩序:骑车带人，乱穿红灯等危险现象令人担心。3.再来看看发生在我们身边的小故事:小品表演《碰撞以后》故事

3、一:王华中午在教室做作业，小明从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小明并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”……如果换一种方式，结局会如何?同学表演故事二故事二:碰撞以后，小明连忙向他道歉并声称过后买支钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心里即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。4.文明礼仪让我们的生活更快乐更健康。大家来学习学习文明礼仪。(1)文明用语的学习。

4、模拟场景，同学们使用文明用语，如:请、谢谢、再见、对不起、麻烦您、没关系、抱歉、劳驾……(2)文明仪态的学习。由学生表演正确的站姿，正确的坐姿，正确的行路姿势，正确的传物递物。(3)树立学生“十个文明形象”，全班同学宣读:第5页共5页①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨

5、社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。5.班主任小结:古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。第5页共5页仅供参考感谢浏览！第5页共5页