怎样培养孩子的责任感.doc

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1、怎样培养孩子的责任感？放权是一种具体的爱和信任。英国教育家斯宾塞曾说：“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现在你眼前。”如果父母对孩子放权，孩子就会对父母的信任表示感激，并全力以赴为自己的决定而努力，为父母的信任负责。孩子的责任感就会在信任中被唤醒。一、在劳动中培养宝宝的责任感2岁的若岩自我意识空前庞大，他会认为所有别人能做的事他都可以胜任。像穿衣服、开门、按电梯等。如果你去帮他做，他还会生气发脾气。于是每当妈妈在做家务的时候，她都会同样给若岩一件小工具，让他也一起做。比如妈妈拿大拖把，若岩就拿小拖把，妈妈拿抹布

2、，若岩就拿尘刷。而一些他已经可以做好的事情，妈妈干脆直接分配他去完成，像每天晚上擦凉席之类的工作，妈妈都交给若岩去做。最多在他做完后妈妈再偷偷地重擦一遍。每当若岩做完一件家务，都会受到一句热情的赞美。于是若岩的劳动积极性更加高涨，而且变得越来越有主见，越来越有责任感。专家解析：美国心理学家弗洛姆说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”很多妈妈常常会发现孩子的许多没有责任心的表现，并为之感到头疼。其实，每个孩子在幼儿阶段就都曾表现出各种主动尝试的愿望，如幼儿自己要求独立吃饭、

3、试穿衣服、手脏了自己洗等，这正是一种责任心的萌芽。妈妈应该抓住这个时期，为自己的孩子在不同年龄时制定不同的劳动任务。这样不仅让孩子得到了劳动的锻炼，更重要的是，通过劳动，使孩子明白每个人都应该和愿意承担所有属于自己的责任，因为，这是一个人进入社会的前提，社会不会接纳任何一个不负责任的人。应对策略：3～4岁孩子可以胜任的工作：1、刷牙、协助父母把干净的衣物叠好、放好。2、收拾和整理自己的玩具。3、把脏衣服拿到洗衣房。4～5岁孩子可以胜任的工作：1、给家里的植物浇水。2、在不打烂餐具的情况下协助大人摆放和清洁饭桌。3、在

4、父母的注视下拿邮件和报纸。4、清洗并干燥塑料碗碟。5、喂宠物。6、协助父母把各种不易打烂的餐具放进洗碗机。5～6岁的孩子可以胜任的工作：1、料理大部分的个人卫生。2、整理和打扫自己的房间。3、协助父母叠好衣服并给衣服分类放置。4、负责倒垃圾。5、清洗和干燥碗碟。6、摆放和清洁饭桌。7、放好各种杂物。8、整理自己的床铺。二、大胆放手，让宝宝自己的事情自己做3岁的岛岛，非常淘气。每次和小朋友玩不是抢玩具，就是插手管同伴的闲事，所以妈妈一刻也不容许他离开自己的视线。岛岛想要做点什么，妈妈立刻飞奔而来。“要和小朋友好好一起玩

5、！”“不要欺负别人！”“别碰，小心把你碰疼了！”每当岛岛在生活中一碰到问题，妈妈总以最快的速度帮岛岛解决。结果，岛岛变得没有任何生活能力，不会照顾自己，更不会照顾别人。　　专家解析：现代孩子的教育问题，源于家长对孩子的过度保护，妈妈事必躬亲，让孩子自己解决难题的机会实在太少，随着孩子的成长就会演变成孩子衣来伸手、饭来张口的坏习惯。如果妈妈总是认为“孩子还太小，还不能做……”什么事都抢着做，到头来，孩子会根深蒂固地认为：这些全都是妈妈该为我做的事。要避免这类后果，妈妈就必须让孩子从小尝试各种事物。从幼年时期，便把这些生

6、活中理所当然的事教给孩子自己处理，当他对这些“难题”都习以为常后，妈妈会发现孩子长大了、懂事了，妈妈的唠叨会一下子减少许多。　　应对策略：1．自己脱衣服、穿衣服、穿鞋子、系鞋带。2．玩过玩具后，自己把玩具收拾到玩具箱中。3．即使把米粒撒得到处都是，也要让孩子自己吃饭。4．脱下脏衣服，自己放入洗衣篮内。5．早上起床，自己洗脸、刷牙。6．饭前、便后自己洗手。7．吃点心时，一定坐着吃。8．当宝宝主动、自觉地做到这些事时，爸爸妈妈不要忘记及时给予表扬和鼓励。　三、学会检讨，小宝宝“一人做事一人当”一位教育工作者到日本学习时，

7、发现日本的父母在孩子做错事时，往往把孩子的错误当成自己的错误，先向对方道歉“太对不起了，给您添麻烦了”。身为当事人的孩子反而一副事不关己的样子，简单的一句“对不起”就敷衍了事了。这一点与我们国内的情形比较相似，也许都是接受东方文化的缘故。但是，他到了澳大利亚时，却发现那里的父母在这个问题上态度是截然相反的。有位妈妈带着4岁的孩子去他家里玩，结果孩子打碎了花瓶，弄湿了地面。那位母亲并没有向他道歉，而是先借了拖布，让孩子清理完残局，再让孩子向他正式道歉。并且那个4岁的男孩主动提出可以用自己的零用钱来赔偿。而做妈妈的只是礼

8、貌地说了一句对不起。另外，还有几次，邻居家的孩子在院子里踢足球弄翻了他家的花盆，孩子也是把花盆扶好后，自己主动向他道歉。这里的父母很少为孩子的过失承担责任。　　专家解析：无疑，后一种教育方式更能使孩子认识到一个人应为自己的行为负责。但是我们许多父母出于舐犊之情，宁肯委屈自己也决不委屈孩子。当孩子做错事情的时候，他们先是责怪孩子，然后是责怪自己并