大班美术：恐龙蛋.doc

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1、授课日期第周星期集体活动活动内容大班美术：恐龙蛋活动目标：1．学习运用各种线条和图案来装饰恐龙蛋。2．喜欢参与美术活动，体验创作愉悦的心情。活动重、难点：学习运用各种线条和图案来装饰恐龙蛋。活动准备：恐龙蛋范例。蜡笔、记号笔等。方法与手段：通过观察法让幼儿学习用各种线条和图案装饰恐龙蛋。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们，你们见过恐龙吗？师：你们看见过的恐龙体形是怎样的？那你们想一想它们的恐龙蛋会是怎样的呢？老师与幼儿进行谈话导入，幼儿认真的回到老师提出的问题。谈话导入

2、，激发幼儿的兴趣，让幼儿对恐龙蛋有所认识。二、出示恐龙蛋的范例，教师示范讲解。师：小朋友们看，这是什么呀？师：猜猜看，老师的恐龙蛋是怎么做出来的呢？师：你们喜欢这个恐龙蛋吗？想不想自己也动手做一个呀？1．教师简单在恐龙蛋上示范分割画面的块，画出各种形状的线条、图案，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。2．引导幼儿讨论，你准备画一个什么样的恐龙蛋？用什么线条、图案来进行装饰？幼儿仔细的观察老师出示恐龙蛋。认真跟老师学制作的方法。幼儿通过自己的观察进行回答老师的问题，幼儿自己探索发现，了解制作恐龙蛋的方法

3、步骤。出示恐龙蛋激发幼儿的兴趣，让幼儿对整个活动感兴趣。老师把步骤一步一步的做出来，让幼儿能够在制作的过程中能顺利的进行。老师的讲解清晰，让幼儿听清楚。三、幼儿进行创作，教师提出要求，鼓励幼儿大胆想象发挥。1．鼓励幼儿在作画前先大胆想象，要求构图大。注意画面前后关系。2．启发幼儿用不同的花纹装饰恐龙蛋，并注意点、线、面的疏密变化。3．请完成作品的幼儿把恐龙蛋沿轮廓线剪下来。 幼儿认真的按照步骤一步一步的进行操作自己构思好的恐龙蛋，注意装饰的方法。老师巡回指导，引导幼儿认真的按照步骤进行完成。四、展示幼儿的作品，

4、幼儿相互欣赏。师：现在我们把做好的恐龙蛋放到前面来，一个一个的摆放整齐。师：小朋友们，你们来说说看你们最喜欢哪个恐龙蛋呀？为什么？幼儿把自己制作好的恐龙蛋全部展示在前面，相互欣赏，说说最喜欢哪个恐龙蛋。把幼儿的作品展示出来让幼儿相互欣赏，增强幼儿的自信心。活动反思：备课日期第周星期