功和机械能复习学案.doc

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1、功和机械能一、复习目标1、明确功的公式，掌握功的计算方法2、理解功的原理，知道什么是机械效率，掌握斜面、滑轮组等各种杠杆机械效率的计算方法3、掌握功率的计算方法4、知道动能和势能的初步概念及决定它们大小的因素，了解动能和势能之间的转化二、复习重点机械效率、功率的计算，实验：探究斜面机械率三、复习过程基础知识:1、做功的两个必要因素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.练习：（分析下列事例，是否做功。）马拉车搬而未起提着水桶水平前进光滑的水平冰面上滑动的冰块2、功的计算公式____

2、____,各物理量的单位分别是___________练习:课本P107图15.2—1中，人的拉力做功分别是W1＝＿＿＿，W2＝＿＿＿＿，W3＝＿＿＿＿。3、简述什么叫有用功、额外功、总功、机械效率事例分析：分析哪些是有用功、额外功、总功用桶和绳子从井口拔一桶水（G桶=20N、G绳=10N、G满水=100N,h井深=10m）W有=＿＿＿,W额=＿＿＿＿,W总=＿＿＿＿.η＝＿＿＿。桶掉到井里了，从井里捞出桶时，桶里有半桶水）W有=＿＿＿,W额=＿＿＿＿,W总=＿＿＿＿.η＝＿＿＿＿。4、功率：功率是用来表示_______

3、_________的物理量，___________________叫做功率，公式__________　　单位____________.练习：甲乙二人爬杆比赛，请添加相关条件，比较功率大小。5、什么叫动能，动能大小的影响因素是_________________。什么叫做势能（重力势能、弹性势能）它们的影响因素分别是______________________练习：洒水车沿水平地面匀速前进洒水过程中，动能__________，因为__________________。喜鹊与麻雀在空中飞行，如果它们的动能相等，那么麻雀比喜鹊

4、飞的_____________，如果它们重力势能相等，那么麻雀比喜鹊飞的_________。6、如果只有动能和势能相互转化，机械能的总各_________,或者说机械能是_________.分析：滾摆在上升过程中，质量＿＿，速度＿＿，动能＿＿，质量＿＿，高度＿＿，重力势能＿＿，在此过程中＿＿能转换为＿＿能，滾摆在下降过程中呢？重点难点突破1骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下,请从能量转化的角度分析这样做的好处______________________________________________________2、下列

5、灾害中,主要是由机械能造成的是()①洪水冲垮堤坝②大火烧毁房屋③行驶的火车中扔出的馒头砸晕铁路旁施工的工人④发生车祸时车毁人亡⑤冰雹砸毁塑料大棚和农作物⑥高空坠物砸伤行人⑦台风吹翻轮船3、关于动能和重力势能影响因素的探究如图所示,分别让质量不同的钢球A和B从该斜面的同一高度滚下去撞击水平面上的一个小木块.回答下列问题:(1)设计该实验的目的是要探究________________________(2)通过_____________________可以判断钢球动能的大小.(3)该实验用到了物理学中常用的一种研究问题的方法

6、叫________________法.(4)此实验得出的结论是：____________________________(5)若若还想探究动能的大小与物体运动速度的关系应如何操作？_______________________4、如图所示的动滑轮重5N，不计绳重和摩擦，用力F匀速提起重为45N的重物，并使其升高1m，则拉力所做的有用功为_______J，此装置的机械效率为_______5、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。她首先测出小车重，然后

7、用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角θ小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率η12°50.212.12.148%30°50.513.62.569%45°50.714.33.54.3⑴请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。⑵分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越______，斜面越省力，斜面的机械效率越_______。⑶实验过程中拉力的方向应与斜面_______________⑷若想探究斜面的机械效率与物重

8、的关系，则要保持_________不变，斜面的光滑程度不变，只改变________,这种研究问题的方法我们称之为_________法。6、小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；③斜面的机械效率与斜面的长度有关；④斜