【上海教育版】英语五年级下册全册教案（Word版）.doc

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1、小学精品系列资料Module1ChangesanddifferencesUnit1Tidyup!（第一课时）教学时间:教学目标:1、通过演唱Singasong的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。2、通过Listenandsing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。3、通过lookandlearn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。教学重、难点1、能掌握单词tidy，let，sock，cap，yours，mine，tidyup2、会运用句型Aretheyyours?及回答No，theyaren’t.教学方法:任务教学法、情

2、景教学法。教学过程:第一次备课第二次备课Pre-taskpreparations1、利用教室中的实物与学生进行对话，以复习学过的句型Whose...isthis/that?Whose...arethese/those?T:(pointtoabagintheclassroom)Whosebagisthis/that?S1:It’s(S2’sname)’s.T:Isthis/that...?S2:Yes，it’s.../No.It’s...T:Whose...arethese/those?S3:Theyare...T:Arethese/those...?小

3、学精品系列资料S4:Yes，theyare./No，theyaren’t....2、让学生欣赏Singasong中的歌曲，病朗读歌词，然后跟唱。唱完以后，学生还可以用身边的实物改编歌词并演唱，以初步感知本单元的核心句型。While-taskprocedures1、教师与学生就Listenandsay第一幅图片中的情景展开问答。引出对话内容。T:Look！Thisisapictureofaroom.Isittidy?Ss:No，itisn’t.T:Whoaretheyinthepicture?Ss:TheyareSallyandPeter.T:Whata

4、retheydoing?S3:Theyaretidyinguptheroom.T:(writetidyupontheblackboard)Yes.Theyaretidingitup.“tidyup“means“makeitclean”.Howdotheytidyitup?Let’slisten.2、出示以下句子，让学生听录音后判断句子正误并改错，以检测他们是否理解了对话的大致内容。1)ThesocksarePeter’s.()2)Thesocksarenotonthebed.()3)BoththecapandtheT-shirtarePaul’s.()

5、4)SallyasksPetertoputtheT-shirtonthechair.()然后出示下面两组句子，利用学生的书和文具和他们问答，帮助学生理解mine和yours的用法。Isthatyourbook?/Isthatbookyours?Thisismybook./Thisbookismine.T:Isthisyourpen?S1:Yes，it’smine.小学精品系列资料T:Isthisyourstoo?S2:No.Itisn’t.3、让学生听录音并跟读对话，男女生分角色朗读对话。然后，学生两两一组，根据Listenandsay的对话以及后续练

6、习中的对话提示做问答练习。S1:Whosebedroomisit?S2:It’sPeterandPaul’sbedroom.S1:Whoistidyingupthebedroom?S2:SallyandPeteraretidyingupthebedroom.S1:Whosesocksarethose?S2:TheyarePaul’s.S1:Whosecapisthis?S2:It’sPeter’s.4、出示一双短袜和一顶帽子或相应的图片，与学生对话，引导学生学习单词socks和cap，同时引出用Yes，.../Ok./Sure.等表达方式来应答别人的请

7、求或指令。Post-taskactivities1、跟学生借一些学习用品，根据这些学习用品和学生问答。T:Whoseruleristhis?S1:Itismine.T:Isthisruleryours?S2:No，it’shers.T:Isthisrulerhers?S3:Yes，it’shers.接着，利用几件其它学习用品和学生问答。T:Whosepencilsarethose?S1、S2:Theyareours.X

8、k

9、B

10、1.c

11、O

12、mT:Arethesepencilsyours(S3’sname)?S3:No，theyaretheirs.T:A

13、rethesepencilsours(S4’sname)?S4:No，theyaren’t.T