欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48534764
大小:19.50 KB
页数:8页
时间:2020-02-25
《第38课 乐于与同学交往 葛江玲.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乐于与同学交往活动目标1、懂得在同学的交往中要学会宽容、理解和谅解他人。2、知道与同学交往的好处,从而学会珍惜友谊,乐于交往。3、了解一些人际交往的方法,体会如何与人交往。活动重难点学习一些人际交往的技巧,让学生懂得如何与人交往。活动方法游戏法、故事启发、情境体验、角色扮演活动准备课件、交往快乐卡活动过程一、游戏激趣,动画引入。1、师生一起玩抢板凳游戏。两轮游戏玩后问学生:刚才的游戏开心吗?好,这节课我们就一起细致的体会同学交往的快乐。板书:(乐于与同学交往)2、我们一起来看动画片吧!播放《四个好朋友》要求仔细听认真看。思考:①四个好朋友分别是谁?②他们在一起干什么?
2、③他们在一起玩的开心吗?为什么?根据学生的发言及时鼓励。师小结:是呀,小伙伴在交往的过程中难免磕磕碰碰,只要大家互宽容、团结友爱,就会成为好朋友。二、思前想后,感悟宽容:过渡:是不是人人在交往过程中都能这么做呢?前几天,报纸上登了这么一则新闻,我们一起听听看。[幻灯片出示故事内容]同学交往快乐多播放故事录音:(两个养猪的妈妈出去捡菜叶给猪吃,后来两个人竟然争夺起一片小小的菜叶,一个说是我先看到的,另一个也说是我先看到的,两个人就吵架了,后来还大打出手,其中一个妇女的一只眼睛被打瞎了,另一个也伤得不轻,损失非常惨重。他们两个打架伤人犯了法,还得坐牢呢。)师:听了这个故事
3、,你觉得这两个妈妈怎样?你想对他们说些什么?(你们不要为了一片小小的菜叶而打架呀;你们也太斤斤计较了;做事情要考虑后果的,你们看看自己现在多悲惨啊…)看了这两个故事,你有什么想说的?(小组讨论---集体交流)(引导学生说出发生矛盾很正常,但是如果胸怀宽广一些,就能减少争吵,获得朋友,否则,小事也会酿成大错,造成不可弥补的损失)三、真情回放,结合实际生活体会宽容:过渡:刚才我们看了动画片和成人的故事,其实在我们身边,类似的事情也时有发生。这不,一对同桌本来关系特要好,可是今天,不知为什么,他们闹翻了脸,到底是什么事呢?我们一起来看看吧!学生表演情景剧:出示(瞬间回放)情
4、景剧大致内容:背景:【陈仪和林健是好朋友。一天,陈仪买了一本新书,林健也很想看那本书,便向陈仪借。】林健:陈仪,把你的新书借给我看看好吗?陈仪:给你,不过可要爱惜,不能把它弄皱弄破。”林健:放心吧,不会的。陈仪把书给了林健,过了两个两星期。林健:陈仪,书还给你,我看完了。陈仪:(翻书动作)你怎么搞的!不是叫爱惜书的吗?你怎么还是把书弄坏!(声音大)林健:我又不是故意的,你凶什么凶!陈仪:我就凶!你会把我怎样?不是故意的就很了不起啊!林健:瞪眼用手指对方的鼻子。陈仪:跺脚,哼!(转身就走)瞧,同学们,一对好朋友就这样不欢而散了。让我们静下心来想一想:出示:(心灵港湾)①
5、此刻,陈仪的心情怎样?林健呢?②假如你就是当事人陈仪,林健把你的新书弄破弄皱,你心情怎样?(师对孩子们正常的生气、愤怒表示理解)③假如你就是陈仪,站在朋友的份上,你会怎么对待林建?④假如你就是林健,听到陈仪这么说,你会怎么做?把你俩的想法演一演。谁还有不同的想法?生比较谈,你认为谁的想法更妥当,为什么?小结:看来原谅别人,会让大事化小,小事化无,使大家心情都更舒畅些呢!四、聚焦生活,说出你的故事过渡:让我们把镜头拉近,聚焦我们身边。(出示:沟通驿站—让我们一起聊一聊)1、想想平时同学相处的过程中,有没有发生过不愉快的事?如果再让你碰到这样的事,你会怎么做?(1)小组讨
6、论(2)学生讲述。(如果开始学生不便说)此时师示范:在老师心理一直埋藏着一个小秘密:老师前段时间参加一个活动,借了同事刘老师的衣服穿,不小心弄了一个小洞,当时,我就想,自管还给她吧,说不定她不会那么细心,时间长了说不定她会认为是自己弄破的呢?至今刘老师也不知道这回事,但是我心里一直很不安,总是觉得有个影子跟着我说:不诚实,以后不会有人愿与你做朋友的……今天,听了同学们交流的朋友交往的方法,我想当面对刘老师道歉:刘老师,那衣服上的洞是我弄破的,请你原谅我的不诚实,像这样的事我再不会做了!刘老师走上台:衣服破了我早就知道了,我想你肯定不是故意的,再说,影响不大,我还可以照
7、样穿,别想那么多,我们还是好朋友!谢谢刘老师,你的宽容更让我明白了对待朋友要真诚。同学们,你平时是怎么对待自己的朋友呢?说出你的故事与大家分享好吗?指明学生发言:视学生发言情况做得好的表扬。(像你这么懂礼貌,大家都会乐于与你交朋友。发生矛盾,你会站在别人的角度想问题,真不简单,老师都愿与你做朋友;诚实的孩子谁都喜欢……)如果学生说的是做得不好的:(引导他谈一谈对这件事的体会与感受。)追问,如果你再碰到这样的事,你会怎么做?此刻,陈仪和林健各自又会怎么想呢?(出示:内心独白)情景剧孩子表白后悔的心境。过渡:孩子们,刚才大家都说了自己身边的故事,老师在与
此文档下载收益归作者所有