第10课 有朋自远方来 第二框 相互尊重 促进交往.doc

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1、第10课有朋自远方来第二框相互尊重促进交往课型：新授编号:10018学习目标基础性目标通过教学，使学生理解要了解、重视不同国家、民族的文化风俗习惯的原因；发展性目标明确我们应怎样和世界各国人民交往。学习重点、难点1、为什么要了解、重视不同国家、民族的文化风俗习惯；2、我们应怎样和世界各国人民交往。学教程序设计发展性教师指导发展性学生学习活动发展性生成与反思1.是什么构成了世界文化和文明的多样性和丰富性？2.我们要以怎样的心态对待各国各民族不同的文化习俗？3.探究握手礼仪的差异？4.为什么“要让中国走向世界，让世界了解

2、中国”？5.我们怎样正确对待中外文化？一、课堂预习1.是什么构成了世界文化和文明的多样性和丰富性？2.我们要以怎样的心态对待各国各民族不同的文化习俗？3.说说你所知道的交往礼仪。4.探究握手礼义的差异？5.为什么“要让中国走向世界，让世界了解中国”？6.我们怎样正确对待中外文化？二、探究活动1.写出在衣食住行方面我们所知道的基本礼仪和应该注意的问题。（教材P.91~92）2.探讨：在和外国人友好交往中，我们应该做到？三、运用新知学程导航p.60~61四、应用拓展学程导航p.62五、学习体会（小结）1．本节课你有哪些收

3、获？你还有哪些疑惑？2．你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？重点：为什么要了解、重视不同国家、民族的文化风俗习惯；难点：我们应怎样和世界各国人民交往。主要板书：第二框相互尊重促进交往1.入乡随俗2.交往礼仪ABC3.让世界手拉手可采用大量图片、声音等感官刺激，提高学生学习兴趣，学习积极！