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时间:2020-02-25
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1、必修1第1章集合§1.3交集与并集一、教学目标:理解两个集合的并集与交集的含义;会求两个简单集合的并集与交集;理解区间的表示法;掌握有关集合的术语和符号,并会用它们正确地表示一些简单的集合.二、重点难点:交集与并集的概念与意义的理解;区间的表示法.三、教学过程:(一)预习测评:1、一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素构成的集合,称为A与B的交集,记为(读作“A交B”).数学表达式表示为.韦恩图:性质⑴⑵⑶⑷⑸⑹2、一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素构成的集合,称A与B的并集,记作(读作“A并B”).数学表达式表示为.韦恩图:性质⑴⑵⑶⑷⑸⑹3、设规定:
2、,,,,.4、(1)方程的解集是,方程的解集是,则方程组的解集是,方程的解集是.(2)设则(3).(二)典题互动:例1.已知集合,求变题:已知集合,(1)求(2)若全集求例2设求变题1:已知全集集合集合那么变题2:集合集合求例3.已知全集若,求实数的取值范围(用区间表示)变题1:已知全集若,求实数的取值范围(用区间表示).变题2:已知,则a的取值范围是变题3:已知关于的方程有两个不相等的实根集合求实数的值.(三)学效自测:一、必做题:1.集合A的元素满足方程,集合B=,那么A∩B=2.设全集,集合,,则=3.已知集合P={x∈N
3、1≤x≤10},集合Q={x∈R
4、x
5、2+x-6=0},则P∩Q=.4.已知集合A={x
6、x7、18、x2+px+q=0},A∪B=A,A∩B={5},求p,q值.8.A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},分别就下面条件求A的取值范围.(1)A∩B=,9、(2)A∩B=A.二、选做题:1.设全集I={不超过5的正整数},A={x|x2-5x+q=0},B={x|x2+px+12=0}且(CUA)∪B={1,3,4,5},求实数p与q的值.2.若集合(1)若,求的取值范围;(2)若中至少有一个是,求的取值范围;(3)若中有且仅有一个是,求的取值范围..三、预习题:学法指导:1.设U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求CUA,CUB,CU(A∩B),CU(A∪B),CUA)∩(CUB),(CUA)∪(CUB).2.某班50人报名参加数学和物理兴趣活动,参加数学兴趣活动的有32人10、,参加物理兴趣活动的有27人,两项活动都参加的至少有多少人?
7、18、x2+px+q=0},A∪B=A,A∩B={5},求p,q值.8.A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},分别就下面条件求A的取值范围.(1)A∩B=,9、(2)A∩B=A.二、选做题:1.设全集I={不超过5的正整数},A={x|x2-5x+q=0},B={x|x2+px+12=0}且(CUA)∪B={1,3,4,5},求实数p与q的值.2.若集合(1)若,求的取值范围;(2)若中至少有一个是,求的取值范围;(3)若中有且仅有一个是,求的取值范围..三、预习题:学法指导:1.设U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求CUA,CUB,CU(A∩B),CU(A∪B),CUA)∩(CUB),(CUA)∪(CUB).2.某班50人报名参加数学和物理兴趣活动,参加数学兴趣活动的有32人10、,参加物理兴趣活动的有27人,两项活动都参加的至少有多少人?
8、x2+px+q=0},A∪B=A,A∩B={5},求p,q值.8.A={x|a≤x≤a+3},B={x|x<-1或x>5},分别就下面条件求A的取值范围.(1)A∩B=,
9、(2)A∩B=A.二、选做题:1.设全集I={不超过5的正整数},A={x|x2-5x+q=0},B={x|x2+px+12=0}且(CUA)∪B={1,3,4,5},求实数p与q的值.2.若集合(1)若,求的取值范围;(2)若中至少有一个是,求的取值范围;(3)若中有且仅有一个是,求的取值范围..三、预习题:学法指导:1.设U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求CUA,CUB,CU(A∩B),CU(A∪B),CUA)∩(CUB),(CUA)∪(CUB).2.某班50人报名参加数学和物理兴趣活动,参加数学兴趣活动的有32人
10、,参加物理兴趣活动的有27人,两项活动都参加的至少有多少人?
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