电学图像专题.doc

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1、初中物理电学图像专题(数形结合)1.如图1所示是电阻甲和乙的I-U图像,下列说法中正确的是A.电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B.当乙两端电压为2V时,R乙=5ΩC.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2V01.02.03.00.100.200.304.0I/AU/VLR图17图11图1D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W2.灯泡L的额定电压为6V、小明通过实验测得电流随电压变化的曲线如图11。由图可知,当灯泡L正常发光时,通过其灯丝的电流是A,此时灯泡L的电阻是Ω;通过调节滑动变阻器,使灯泡L两端的电压为3V,则此时灯泡L消耗的实

2、际功率为W。3.实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图17所示。若将它们并联后接入1.5V的电源,则通过电源的电流是A;若将它们串联后接入4.0V的电源,则小灯泡消耗的电功率是W。4.如图15所示是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象。将小灯L和电阻R接入图16所示的电路中,电源电压为6V。当开关S断开时,小灯泡的阻值为Ω;当开关S闭合时,小灯泡恰能正常发光,图15R/Ω01230.5U/V24681012141.52.5图16RLS则电阻R消耗的功率为W。5.小明用图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V.

3、实验过程中,他做了六次实验,每次改变电阻箱R',的阻值后.通过调节滑动变阻器始终保持R'两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值R'的关系图线,如图乙.(1)记录第一组数据时,电阻箱R'的阻值为4Ω,此时电流表示数是多少?(2)小明在实验过程中.控制电阻箱R'两端的电压是多大?(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为0.4A,此时电阻箱消耗的功率是多少?滑动变阻器接入电路中的电阻是多大?(4)记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少?6.小强同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源

4、,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。下图是小强没有连接完的实物电路。(1)请你用笔画线代替导线,帮小强同学将实物电路连接完整;(2)小强同学连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无读数,则故障的原因可能是___________________(写出一种即可);(3)小强同学排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);U/VI/A012340.10.20.30.4P3150.63+(4)小强同学通过移

5、动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了上图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是____Ω。7.如图19所示电路,电源电压U0不变,初始时滑动变阻器的滑片P在最右端,但由于滑动变阻器某处发生断路,合上电键后滑片P向左滑过一段距离后电流表才有读数。且电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系如图20所示,则1.501.401.301.20U/V0510x/cm1.350510x/cm0.300.200.100.15I/AxP电源U0R(1)根据图象可知:断点

6、位置在x等于cm处,电源电压U0等于V;(2)电阻R等于多少欧姆?(3)从断点处滑片P向左滑动的过程中,该滑动变阻器滑片P每滑动1cm的阻值变化为多少欧姆?该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是多少欧姆?8.如图是L1和L2两个额定电压均为220V的白炽灯的U—I特性曲线⑴L2的额定功率是多少?⑵L2正常工作时的电阻是多少?⑶现将L1和L2串联后接在220V的电源上,L1和L2的实际功率各是多少9.某自然科学兴趣小组同学,在实验室发现一个有趣的电子元件R1,从说明书知道,元件R1的电阻值与其两端的电压值有关。在老师的指导下,同学们得到了元件R1的I-U关系如图11甲所示。

7、(1)元件R1两端电压为90V时,R1的电阻值为______Ω,消耗的电功率为______W;(2)小明把元件R1与阻值为100Ω的定值电阻R0串联后接到220V的电源上,如图11乙所示,则R1的实际功率为多少?10.某科学兴趣小组的同学在实验室发现一个有趣的元件(如图4甲所示):透明玻璃壳内有一个标有“6V3W”字样的小灯泡L(阻值不变)和一个由一种特殊金属丝制成的导线R0,A、B、C是其外露的三个接线柱。为进一步了解导体R0的某些特征,他们使用了如图4乙所示电源电压恒为6V的实验装置,把导线M、N分别与A,C接

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