初中英语学法指导.doc

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1、初中英语学法指导1）复习要及时。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，在学习开始的一段时间，不仅遗忘得快，而且遗忘的内容也多，因此趁热打铁，及时复习非常必要。对课文中的重点，难点、关键句可用有色笔注上记号，以便经常复习。如，单词要掌握“音、形、义、性、变”。即单词得读音，拼写，词义（有的单词要掌握英语释义）、词性和同（近）义词、反义词，加前缀、后缀得变化等。又如，句型不仅要弄懂，而且要会用，能举一反三。还要悟出关键所在。2）复习要拓展思路。要将新学的内容和已学过的有关内容加以比较，找出其间的联系和区别，从不同的角度认识问题，举一反三，同时适当参阅辅助读物，拓展思路，丰富知识。如，学习

2、过去将来时，过去完成时，可与已学过得一般将来时，现在完成时进行比较。3）复习要梳理知识。在复习过程中，对已理解的知识要加以综合分析，概括提炼，抓住关键，锁定要点，串连知识，触类旁通，从而充实自己的学习成果。如，对初中所要求掌握的八个时态，可以按照“用法——构成——时间状语”三要点进行归纳整理。又如，对动词不定式，可归纳为五点10个字：1）加to：在第二个动词前要加to.2）省to：在let，make，see，hear，watch等动词后的第二个动词前不加to.3）notto：否定式不可用don‘tto.4）whatto：疑问句加不定式比较：Idon‘tknowwhatto

3、do.Idon‘tknowhowtodoit.5）It‘s„to„：用形式主语如：It‘snecessary（forus）tokeepthecityclean.请同学们仿照此方法，对其它所学过的知识，自己动手梳理一下。每位同学可以备一本错误订正集，把练习、测验和考试中的错误，有选择地摘录在错误订正集上，并写上正确答案和原因分析。对一些重要的知识点或题型，可在题号前打★，以引起注意；对一些超纲题，可不摘录或在题号前打△。同学们在整个初三学习中，不可操之过急，要细水长流，知识的掌握要日积月累，碰到困惑要正确面对，做到每堂课有听得，每天有收获，一点点接近预定目标。如何使你的中考

4、英语书面表达更完美学法指导大家都知道，中考书面表达题是为了测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行书面思想交流。从近几年中考英语试题来看，书面表达为“情景作文”、“控制作文”或指导性写作，即根据所给情景和提示（包括图画、图表、提纲和短文）写一篇80~100词的短文，内容涉及一般人际交往和日常生活，体裁通常为书信、日记、通知、简介和描述故事等。书面表达不同于普通作文，无须在审题、立意、选材乃至布局谋篇，遣词造句上酝酿、斟酌。它只要求根据题中的汉语提示或说明来确定体裁，然后用自己最熟悉、最有把握的词语和句型将题中所规定的内容要点加以表达，进而串联

5、成文。其次，书面表达又不同于翻译。也就是说，不能简单地交汉语提示逐句译成英语。在具体写作过程中，要做到内容切题、文理通顺、语言准确。一般说来，中考书面表达要求是多方面的，不少同学又往往在这些方面出差错，归纳起来，要注意以下几点：1.认真审题，确定体裁，明确表达要点。2.紧紧围绕内容要点表达，既不乱添枝加叶，又不遗漏要点。3.遣词造句必须符合语言规范，切忌硬译、乱译、避免使用汉语式英语。4.扬长避短，注意语言的灵活运用。5.正确使用时态、语态、标点符号和字母的大小写，注意主谓一致和单词拼写的准确性。6.力求做到内容完整、文字通顺、书写规范、条理清楚、卷面整洁、篇幅适中。九年

6、级的莘莘学子们却在热火朝天地备战中考。“工欲善其事，必先利其器”，对同学们来说，这个利器就是科学的学习方法和恰如其分的备考策略，好的方法和策略，可以取得事半功倍的效果。综观近几年沈阳市中考英语试题和对《课程标准》和《考试说明》的学习，现对九年级学生采取何种学习方法和备考策略提几点建议。－、词汇的积累此阶段的学习重点应该是对基础知识的积累，其中词汇的累积是必做的。中考英语试题改革，虽然已转向注重综合语言运用能力的考查，但是我们应该清醒地认识到，能力必须依托于基础，基础知识仍然是必不可少的考查内容。因此，无论是学新课，还是进行复习，词汇过关是根本之道，学生必须要熟记中考说明中

7、要求掌握的1600单词和300个短语和习惯用语。学生可以根据自己的实际情况制定计划，每天识记多少，1600个单词听起来多，其实没有多少是生词，大部分是已经掌握的，当然记“单词”不能“单记”词，要在理解所给例句的同时记住目标单词的词意和用法，这样就可以将单词形成网络，学会在句型和具体时态中运用单词，做到灵活机动。识记单词可以利用零散时间，并且选择自己记忆的最佳时间，记忆时可采取“眼看、心想、口诵和手写”的方法。除了最基础的单词掌握外，建议每两周对教材的一章内容进行复习，把基本概念理清，掌握好语法规则、习惯用语等其它基础知识，逐步