教学目标设计对比表.doc

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1、原有设计修改后的设计（一）知识与技能：1、了解计算机的发展简史。2、了解计算机基本组件及其作用。3、了解计算机软件知识。4、理解计算机的工作原理。（一）知识与技能1、回顾计算机的发展简史。2、了解计算机的硬件知识。3、了解容量单位的换算关系。4、了解常见外存储器的特点。5、学会查看硬件的配置信息。（二）过程与方法：本节课采用自主学习、体验学习、模拟学习、探究学习、竞赛学习、合作学习、任务驱动等多种教学方法，让学生亲历观察思考、交流讨论、合作竞争等学习过程，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和信息处理能力（二）过程与方

2、法1、通过展示计算机的各部分组成，使学生对计算机有一个初步的认识，消除学生对计算机的神秘感。2、让学生通过观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习、合作探究和处理信息的能力。（三）情感态度价值观：1、联系生活实际，让学生感受知识的价值。2、通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的团队协作精神。（三）情感态度与价值观1、联系生活实际，让学生感受知识的价值。2、小组合作竞赛，鼓励交流讨论、合作探究，培养团队协作精神。（四）行为与创新：利用所学知识设计虚拟购机方案，将所学知识应用到现实生活中。（四）行为与创新1、科

3、学地解答生活中遇到的计算机问题。2、积极参与各种创新设计活动。《认识我的计算机》教学目标设计对比表