18莫高窟活动单1.doc

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1、小学语文五（上）活动单《莫高窟》第一课时18《莫高窟》第一课时活动单【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3．初步感受莫高窟的壮美。【活动方案】活动一：学习生字1．读准书后出现的生字。2．初读课文，在文中画出由生字组成的词语。3．小组成员轮流读含有生字的词语，相互纠错、正音。4．组内默写由8个生字组成的词语，轮转批阅。5．将易读错、写错的生字写上黑板，并对全班同学进行友情提醒。活动二：感知内容1．默读课文，认真思考：课文介绍了莫高窟哪几个方面的艺术宝藏？试着给每一段列出标题

2、。（提示：可用文中的语句概括，也可借用文中词语自己概括。）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．小组交流，组长将讨论统一后的标题写在小黑板上，并向全班汇报。活动三：走近宝库1．自由读第一自然段，你知道了些什么？2．练习读好这一自然段，想想，从“祖国西北的一颗明珠”你能体会到什么？3．小组交流讨论以上两个问题。4．各小组派代表向全班同学汇报学习成果，其他人可以补充。（提示：汇报时可以先朗读这一段，然

3、后再说说自己的感受。）小学语文五（上）活动单《莫高窟》第一课时【检测反馈】1．给加点的字选择正确读音。敦（dūndēn）煌一尊(zūnzhūn)卧佛(fófú)记录(lùnù)轻拨(bōbá)银弦(xiánxuán)2．积累文中你喜欢的四字词语。3．了解了莫高窟所处的地理位置和概貌，你有什么感受？