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时间：2020-01-23
《第2课时 角的度量终稿.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课时角的度量四年级上册金月完小旷玮下面两个角哪个大？探索新知大多少？用三角尺上的角来量一量、比一比。还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。量角器的使用说明书自主探究小组合作1、仔细阅读教材40—41页内容。2、小组合作，讨论怎样填写说明书。量角器的使用说明书名称：作用：计量单位：制作原理：各部分名称：量角步骤：量角器度量角的大小度记做把半圆分成180等份制成的。˚？？看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）50°达标检测（）55°你会量吗？123（）（）（）写出时针和分针所成角的度数。60°90°120°巩固提高课堂小结第一：量角器的中心与
2、角的顶点重合。用量角器量角的步骤第二：0°刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。课后作业1.完成量角器的使用说明书；2.完成教材41页“做一做”的练习题。
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