Module2Unit2ThisistheRiverThames说课稿.doc

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1、Module2Unit2ThisistheRiverThames说课稿一、说教材(一)教材简析本节课选自外研社《新标准英语》三年级起点第四册是第二模块第二课时。课型是听说课,这节课主要内容是介绍英国伦敦部分景物的特点,让学生学会如何简单地描述某处的景物。(二)教学目标根据教材特点及我们农村小学生的年龄实际情况,本课的教学目标可拟定为以下几点:1、语言知识目标(1)四会(听、说、读、写)单词long,wide,many,river,old,famous。(2)认识景物名称theRiverThames,BigBen,HydePark,TowerBridge.(3)掌握并运用句型Thisis

2、…/It’s…(4)会唱歌曲《LondonBridgeisfallingdown》2、语言技能目标学生能够运用所学词汇与句型对景物进行简单的描述,从而实现生活化的英语交流。3、情感态度目标。培养学生有兴趣听英语、说英语,敢于开口,积极参与,愿意与他人共同学习。(三)教学重点和教学难点1、重点:(1)四会单词long,wide,many,river,old,famous.(2)掌握并运用句型Thisis…/It’s…2、难点:运用所学的语言知识,熟练地对所出示的事物进行描述。(四)教学手段。多媒体课件、单词卡片、小贴画等。二、说教学方法(一)学情简析我所教班级的学生正处于学龄初期的阶段,

3、注意力不能稳定持久,加上农村英语教育比较薄弱,他们的语言知识基础较差,根据这种情况,我主要要求学生能够在本课的英语学习当中,体会到学习英语的乐趣,能理解课文内容并对事物进行简单的描述。(二)教法选用“兴趣是最好的老师。”在教学中,对学生的学习兴趣必须有足够的重视。为充分培养学生的学习兴趣和激发他们的学习动机,我运用“任务型”教学途径,利用多媒体课件,在教学中综合采用了情境法,听说法、讨论法、并且在学习活动过程中,对小组或个人的表现及时给予评价,从而让学生获得荣誉感。(三)学法指导针对本节课的特点,我指导学生进行课前预习,课中勇于实践、合作探究,课后背诵并延伸知识。三、说教学程序《英语课

4、程标准》强调:“英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。”整个教学我设计了以下四大步骤。Step1、热身复习,导入新课。1、Greetings(师生互致问候)2、告诉学生:“在这节课上,我们将进一步了解伦敦著名的景点,继续学习怎样描述景物和物品。”并板书课题。Step2、体验感悟,掌握新知。1、单词教学。(1)利用课件出示本课生词。老师逐个点击生词让学生跟读课件,依次学习单词。然后可以请个别学生演读生词。在此当中老师给予评价,对没有正确读出单词的学生给予纠正并鼓励他们,对正确读出单词的学生给予小贴画作为奖励。(2)出示单词卡片

5、,让全班学生读出相应单词,老师同时把卡片贴在板书上。2、句型教学。(1)首先同时出示课件中四处景物的图片,分别教授学生这四处景物的名称theRiverThames,BigBen,HydePark,TowerBridge。(并板书景物名称)然后老师利用泰晤士河的图片,引说出本课主要句子ThisistheRiverThames.It’slongandwide.同时加以解释:“这是泰晤士河。它又长又宽。”并板书句子。(2)老师利用所板书的句子告诉学生:“本节课我们要学习的主要句型是Thisis…/It’s…。Thisis…用于介绍某地点或景物。如ThisistheRiverThames.Th

6、isisDanzhou.而It’s…用于描述地点或景物的特点。如It’slongandwide.It’sbeautiful.It’sveryfamous.”(2)布置任务,开展小组活动。请学生根据老师板书的句子,以6人为一小组运用本课主要句型Thisis…/It’s…进行交流讨论,分别对课件上其余三处景物进行描述。在小组活动过程当中,老师适当地进入小组中给予指导。最后,请出几个小组的学生代表上台用该小组的讨论结果来描述景物。同时,老师根据学生代表的描述进行有效板书。3、课文教学。(1)老师引入:“同学们已经自己描述了以上景物。那么课文当中是如何描述的呢?让我们来看一看。”(2)课件出示

7、课文,让学生跟着课件学习课文。首先播放课文录音,让学生边听边猜测课文内容,以此来训练学生的听力。接着课件展示课文内容,老师逐句播放课文,让学生跟读课文(可以重复播放)。然后老师讲解课文内容。最后可以请个别学生上台演读课文,老师给予评价并奖励。(3)练习巩固新知。课件出示单元练习1,老师逐步播放课件录音,请学生2人一小组进行讨论猜测,得出结果。最后,个别学生说出答案,全班一起订正。4、学习歌曲《LondonBridgeisfallingdown》

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