科学教育叙事——小班《糖纸》.docx

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1、科学教育叙事小班糖纸十一“国庆节”前后，好日子特别多，最近小朋友常常带各种各样的喜糖与同伴分享，我发现孩子们几乎每天都在吃糖，吃完后，把糖纸都扔在上，我对孩子们说“糖纸乱扔，教室看上去会怎么样？”不干净，不卫生。孩子们回答。老师问“以后我们有了糖纸后，还会乱扔吗？不会了，接着，老师与孩子们一起收集糖纸，孩子们发现糖纸的颜色可多了，区分颜色，带孩子们到走廊上，这里热闹非凡，当他们发现拿着糖纸看天空，天空变色了，红的天，粉的天，绿的天，紫的天。当他们透过糖纸看周围，周围的世界都变色了，小朋友的脸也变色了，他们都情不自禁叫起来，太好玩了。龚书心小朋友与陈嘉欣小朋友

2、交换糖纸进行观察，我同时鼓励小朋友同伴之间交换糖纸试一试，李文博小朋友边看边问我：“老师我蓝色的纸怎么看到绿色的天空？”我走过去，发现他原来拿了两张糖纸，一蓝一黄，重叠在一起变成了绿色，于是，引导幼儿利用其它的糖纸颜色重叠在一起还会变出新的颜色。这些对于小班的孩子来说是多么的神奇。可是吴明轩小朋友却在一旁不高兴了。“我怎么看不见？我走过去一看，明白了，原来糖纸不透明，我借机请其他小朋友也用这张糖纸看一看，也看不见彩色的世界，于是孩子们安静了，好奇的望着我，我同时拿出两张不同糖纸，并告诉他们看的见外面的糖纸是透明的，吴明轩小朋友的糖纸不透明，所以看不见，现在孩

3、子们终于明白了，他们又了解了一些科学知识