2018年物理期末初二成绩分析.doc

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1、莫尔道嘎中学2018年初二物理期末成绩分析莫尔道嘎中学理化生教研组一．试卷结构：全卷满分100分，20道选择题，每题2分，共40分；8个填空题，每空1分，共17分；作图题8分：实验题22分；计算题13分，合计五个题型31个小题。二．命题思路分析：1．符合课程标准理念：试卷所考查的知识点符合课程标准的要求，没有繁、难、怪的试题，与学生的生活实际结合较为紧密，很多题目的情境设置都与日常生活相联系。充分体现了“从生活走向物理、从物理走向社会”的新课程理念。2．注重教材，紧密围绕课程标准中知识点命题，重视科学探究

2、内容的考查。三．学生答题情况统计：我校共61人参加考试，优秀5人，优秀率8%，及格28人，及格率46%，平均分52.5低分17人，低分率28%。四．判卷中发现的问题：1．选择题部分答错的学生审题不清；还有一部分学生学习态度不端正，答题基本靠蒙；例如：第3题考查定滑轮不省力也不费力，学生答得不好，说明基础知识差.第20题，审题不清，以为是力臂的变化.2．填空题得分率50%。21题，机械效率的计算错误率高，说明学生掌握不好，计算能力差。25题，支持力以为是质量，以为拉力变化滑动摩擦力也变化，水平推力做功公式不

3、会。3．作图题。力臂不会画，不知道从支点开始，不画垂直符号。支持力和重力不画在同一点重心上4.实验题。30（1）多数学生单选，（2）实验结论不一致答成了受力面积不同，（3）错误率高，几个学生答对，没有从杠杠的要素回答，（4）浮力题，没有用题目给的符号书写5．计算题有些同学根本就不做；有些同学不写公式、不写单位、单位写错；有些同学只写公式。31（1）货物重以为是质量，不写原始公式，不写必要的文字说明（2）总功用错公式，不写单位、公式，物理量对应错误：距离当成时间。六．下一步工作措施：1．抓基础，不做太难的题

4、，课堂教学中应面向全体：面对今年简单的期末考试试卷仍有少数学生答了几分，说明课堂教学中“面向全体学生”的理念还没有完全落实，怎样让对物理学习失去兴趣的学生找到学习的兴趣，应成为一线教学的今后的任务。2．重视实验：今年的实验题目考查的是压强、液体的压强、杠杠、浮力，对学生动手能力要求较强，判卷中发现学生不能按要求完成答题，说明还存在着“老师演实验、学生看实验”的现象，课堂教学中倡导学生“勤于动手”自己设计实验的目标还远没有实现。3．重视对物理基础知识的深度和准确程度的掌握。判卷中发现有的同学把公式写错、单位

5、写错等张冠李戴的现象还存在，明显感觉这样的学生对物理基础知识掌握得不够扎实。4．规范解题步骤：判卷中发现个别学生解题步骤不够规范，语言表达不够准确，写错别字的现象还很严重。加强学生语言表达能力训练也应该作为一项教学内容。5.做好“堂清”，让每一节课学生都有收获。