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时间：2020-02-25
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1、.1、已知图示结构弯矩图，试作剪力图。2、用位移法计算图示结构，作弯矩图。（EI=常数）3、计算图示在荷载作用下的静定刚架，绘出其弯矩图，并求C点的竖向位移。4、用位移法计算图示结构D点水平位移Δ，EI为常数。LEIFPEI1=∞DLEIL范文..5、用位移法计算图示刚架，并画出M图。6、用位移法作图示结构M图。E=常数。7、用位移法计算图示结构，并画出弯矩图。8、利用对称性，用力法计算下图所示超静定结构，并画出图。范文..9、用力法计算图示钢架，并绘制弯矩图，EI为常数。20kN/m40kN6m6m10、用力法计算图示结构，并画出弯矩图。11、试列出图示刚架的力法典型方程，并求出所有系数
2、和自由项。(EI=常数)12、下图所示超静定刚架支座产生逆时针转角，支座产生竖向沉降，并受图示荷载作用，用力法计算该刚架并画出图。范文..13、计算图示静定组合结构，画出梁式杆的弯矩图。14、试做图示多跨静定梁的弯矩图，剪力图。ABCaaaaaFPaDEFFP15、作图示结构的M图。范文..16、试做图示结构的弯矩图，剪力图。17、计算图示结构，绘弯矩图、剪力图、轴力图。18、试作图示多跨静定梁的弯矩图、剪力图。范文..19、计算图示桁架指定杆件1、2、3的内力。20、计算图示刚架A、C两截面的相对转角AC。欢迎您的光临，wdrd文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课
3、本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。范文.
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