小班音乐活动《小手伸伸》.doc

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1、一、说活动意图《纲要》指出：艺术活动是表达自己的认识和情感的重要方式，这与奥尔夫音乐教育提倡的是一种原本性的音乐教育理念十分吻合，奥尔夫音乐教学法始终强调音乐是和语言、动作、舞蹈紧密结合在一起的，让幼儿通过动作的快慢、动作的高低、动作的强弱来感受音乐，将有助于发展幼儿的肢体协调能力和对音乐的感知力。本次活动“小手伸伸”选曲节奏鲜明，乐句变化明显，旋律简单，适合小班孩子特点。活动以节奏、长短音为纽带，让幼儿小手小脚动起来，尽情地表现，从中体验快乐。培养内心的节拍感，发展控制能力和反应能力。二、说活动目标1.培养内心节拍感，发展控制能力和反应能力。2.乐

2、意用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。三、说活动重难点分析活动重点：乐意用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。活动难点：分辨音乐的不同，进行简单的肢体律动。四、说活动准备：录音机、磁带五、说活动过程：（一）热身活动1.用拍手轻重表现声音的大小2.音乐问候3.猜猜他是谁（二）韵律活动1.手指小游戏2.《小手小脚》3.复习歌曲《两只老虎》（三）感受游戏《小手伸伸》乐曲（四）奥尔夫音乐小游戏——《小手伸伸》（五）结束语