31确定位置.doc

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1、《3.1确定位置》导学案课题3.1确定位置编号81301课型展示提升课主备教师姚文利主备时间2013.9使用教师班级姓名上课时间上课流程及时间预设：预习检查（2）—解读目标（1）—小展示（5）—大展示（25）—整理导学案（5）—测评（5）—小结（2）学习目标：1、明确确定位置的必要性，知道确定位置的基本方法，体会直角坐标思想并能解决一些简单问题。2、知道在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据。学习准备：A点表示,B点表示在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢? 学习活动流程：探究一：（1）在电影院内如何找到电影票上指定的位置？（2）在电影票上“6排3号”

2、与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？（3）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？（5，6）表示什么含义？(4)在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？结论：生活中常常用“排数”和“号数”来确定位置.探究二：你能用两个数据表示你现在所坐的位置吗?第几排第几列？结论：生活中常常用“行数”和“列数”来确定位置.探究三：课本第54页例：对我方舰艇来说:（1）北偏东40°的方向上有哪些目标？想确定敌舰B的位置,还需要什么数据?（2）距我方潜艇20海里处的敌舰有哪几艘？（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？（4）如何表示敌舰

3、A，B，C的位置?结论：生活中常常用“方位角”和“距离”来确定位置.探究四：据新华社报道，2008年5月12日14:28，,我国四川省发生里氏8.0级的强烈地震，震中位于阿坝州汶川县境内，即北纬31°，东经103.4°.你能在地图上找出震中大致位置吗？（在课本第55页做一做（1）完成）结论：生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置.探究五：课本第55页做一做（2），如何向同伴介绍“广州起义烈士陵园”所在的区域？“广州火车站”呢？结论：生活中常常用“区域定位”来确定位置.知识点归纳：1、在直线上，确定一个点的位置一般需要个数据；2、在平面内，确定一个物体的位置一

4、般需要个数据．确定座位用（、）表示；确定船的位置用（、）表示；地图上的城市用（、）表示；方格纸上的点用（、）表示；3、在空间内,确定一个物体的位置一般需要个数据。巩固练习：1、在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（）　　Ａ．３楼５号　　　　　Ｂ．北偏西４０°　　Ｃ．解放路３０号　　　Ｄ．东经１２０°，北纬３０°2、海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（　　）　　Ａ．方位角　　　　　　Ｂ．距离　　Ｃ．失火轮船的国籍　　Ｄ．方位角和距离3、如图（1）沈阳市地图简图的一部分，图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是（）A．D7，E6B.D6，E7C.E7，D6

5、D.E6,D7DEF6鼓楼大北门7故宫8大南门东华门图（1）图（2）4、如图（2）所示小玲家与周围地点的位置关系，对小玲家来说（1）北偏东30°的方向有_____个地方，分别是______________________.（2）要想确定肯德基的位置，还需要______个数据，是__________.（3）距小玲家图上距离2㎝处的是___________.课堂检测：基础训练第35页（课堂练习）1、2、3、4反思感悟：通过本节课的学习，我们知道了在平面内表示一个物体的位置需要______个数据，在生活中确定物体位置的方法有很多，比如：（1）排、号定位法；（2）方位

6、角、距离定位法；（3）经度、纬度定位法；（4）区域定位法。