欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：48519876
大小：55.00 KB
页数：1页
时间：2020-02-07
《包装中的数学的数学问题 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小包装大学问》小组活动记录单组长组员组内分工负责项目操作测量记录（画图）计算负责人员活动准备1.每个小组4个完全一样的长方体纸盒。2.活动记录单。探究步骤1、将纸盒摆成不同的长方体（不同的包装方案），并观察。2、记录长、宽、高的情况，并计算表面积。3、确定表面积最小的包装方案。4、思考其中的规律。活动：研究四个长方体的包装方案（单位：厘米）方案长宽高表面积我发现通过比较，其中表面积最小的包装方案是（），为什么？包装与环保超市促销，将6包纸巾（如图长25厘米，宽4厘米，高7厘米）包装在一起，请你设计一种合理的包装
2、方案，需要多少包装纸？（包装纸重叠的部分忽略不计）
此文档下载收益归作者所有
