全章复习与测试.docx

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1、杂交育种与诱变育种导学案成飞中学生物组韩梅一、设计育种实验方案：如何利用纯种的白色盘状南瓜(AABB)和黄色球状南瓜(aabb)获得具有能稳定遗传的所需品种？请根据所学知识用1-2种方法设计方案。设计思路：方法一：方法二：二、比较汇总方法一：方法二：优点缺点原理采用方法三、小试牛刀1.利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用．请回答下面的问题：（1）水稻的穗大（A）对穗小（a）显性．基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为______的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为______的个体表现出穗大，需进一步自交和选育．（2）水稻的晚熟（B）对早

2、熟（b）显性，请回答利用现有纯合体水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题．①培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是______和______．两亲本杂交的目的是__________________________________________．②将F1所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是______，在这些大穗早熟植株中约有______是符合育种要求的．2．利用60Co可进行诱变育种，有关说法错误的是（　　）A.利用60Co放出的γ射线照射种子时一般不选用干种子B.若处理后的种子萌发后不具备新性状，即可抛弃C.处理后只

3、有少部分种子将发生基因突变D.产生的新性状大多对生产不利四、举一反三——设计动物选育方案五、联系职业作为一名未来的育种工作者，你具备哪些能力、知识、品质、精神？任选其一进行评述。【参考资料】袁隆平，男，89岁，国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻硏究中心主任，中国工程院院士，美国国家科学院外籍院士。袁隆平是一位视科学为生命的科学家。为了杂交水稻事业，他几十年如一日,矢志不移,默默奉献。刚开始硏究时，许多人说他是自讨苦吃，他坦然回答：为了大家不再饿肚子，我心甘情愿吃这个苦。研究条件的简陋艰苦、滇南育种遭遇大地震的威胁、上千次实验的失败，都动摇不了袁隆平研究杂交水

4、稻的决心。几十年来，他像候鸟一样追赶着育种，在攻关的前10年有7个春节是在海南岛度过的。袁隆平注重实践。他说：书本上、电脑里种不出水稻，他始终坚信真正的权威来自实践。“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”在第一线的坚守，使他抓住了科学的灵感，锻造出了战略性眼光。