Soundtime,Rhymetime,Checkouttime&Tickingtime.doc

《Soundtime,Rhymetime,Checkouttime&Tickingtime.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6课堂练习一、Funtime1.活动目标：此活动通过猜一猜并说一说的方式，练习询问这个/这些物品归属的句型及其答语。2.步骤与过程：活动前，准备一些物品。然后两人一组，就物品的归属进行问答练习。3.句型范例：A:Whosejeansarethese?B:AretheyC’s?A:Yes.Youareright.A:Whosedressisthis?B:IsitD’s?A:No.You’rewrong.B:IsitE’s?A:Yes.Youareright.二、Soundtime1.活动目标：此活动通过读一读并找规律的

2、方式，练习感悟/i/的音节。2.仔细阅读以下单词，体会。Eg:Timedrinkideahitbigillinbehindlikelivelighthightidefitfightnightlift